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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 73,009, quel est le chiffre des centièmes ?

    Réponse :

  2. 65,88 − 16,79 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 1/2 de 16 ?

    Réponse :

  4. Dans 603, combien de fois 4 ? Donne le quotient et le reste de la division de 603 par 4.

    Quotient :Reste :

  5. 2 baguettes coûtent 3,60 €. Combien coûtent 10 baguettes ?

    Réponse :€

  6. Convertis : 8 min 15 s = … s

    Réponse :s

  7. Un rectangle mesure 22 m de longueur et 4 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    22 m4 m

    Réponse :m

  8. 91 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 30 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Combien d'arêtes a un cube ?

    • 6
    • 4
    • 12
    • 8

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 0

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des centièmes est 0.

  2. 2. 49,09

    65,88 − 16,79 = 49,09. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en centièmes : 6 588 − 1 679 = 4 909 centièmes, soit 49,09.

  3. 3. 8

    1/2 de 16 : on partage 16 en 2 parts égales, 16 : 2 = 8. Une part vaut 8.

  4. 4. quotient 150, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 603 : 4 × 150 = 600 et 4 × 151 = 604 (trop grand). Le quotient est 150. Le reste est 603 − 600 = 3, plus petit que 4. Vérification : 4 × 150 + 3 = 603.

  5. 5. 18 €

    Le prix est proportionnel au nombre de baguettes. 1) Prix d'un seul : 3,60 € : 2 = 1,80 €. 2) Prix de 10 : 10 × 1,80 € = 18 €.

  6. 6. 495 s

    1 min = 60 s, donc 8 min = 480 s, et 480 + 15 = 495 s.

  7. 7. 52 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 22 + 4 + 22 + 4 = 52. Ou bien : (22 + 4) × 2 = 52. Le périmètre est 52 m.

  8. 8. 4

    91 : 30 → quotient 3, reste 1. 3 cars ne suffisent pas : il reste 1 enfants sans place. Il faut donc 4 cars.

  9. 9. 12

    Un cube a 12 arêtes, 6 faces et 8 sommets.