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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 48,007, quel est le chiffre des millièmes ?

    Réponse :

  2. 45,64 − 21,1 = ?

    Réponse :

  3. Hugo a 15 perles. Il en donne les deux tiers à Gabriel. Combien de perles donne-t-il ?

    Réponse :

  4. Dans 842, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 842 par 8.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 100 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 4 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 1 h = … min

    Réponse :min

  7. Un rectangle mesure 6 m de longueur et 3 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    6 m3 m

    Réponse :m

  8. Zoé paie un article à 15,04 € avec un billet de 20 €. Combien d'argent lui rend-on ?

    Réponse :€

  9. Avec quel instrument trace-t-on un cercle ?

    • a. l'équerre
    • b. le compas
    • c. la règle
    • d. le rapporteur

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 7

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des millièmes est 7.

  2. 2. 24,54

    45,64 − 21,1 = 24,54. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 45,64 − 21,10. On calcule en centièmes : 4 564 − 2 110 = 2 454 centièmes, soit 24,54.

  3. 3. 10

    2/3 de 15 : on partage 15 en 3 parts égales, 15 : 3 = 5. On prend 2 parts : 2 × 5 = 10.

  4. 4. quotient 105, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 842 : 8 × 105 = 840 et 8 × 106 = 848 (trop grand). Le quotient est 105. Le reste est 842 − 840 = 2, plus petit que 8. Vérification : 8 × 105 + 2 = 842.

  5. 5. 400 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 4 heures, elle parcourt 4 fois plus. 4 × 100 = 400 km.

  6. 6. 60 min

    1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min.

  7. 7. 18 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 6 + 3 + 6 + 3 = 18. Ou bien : (6 + 3) × 2 = 18. Le périmètre est 18 m.

  8. 8. 4,96 €

    On cherche ce qu'il faut ajouter à 15,04 € pour arriver à 20 € : 20 € − 15,04 € = 4,96 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 20 €.

  9. 9. b. le compas

    On trace un cercle avec le compas : l'écartement du compas est le rayon.