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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 29,711, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. 44,43 − 35,2 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 1/10 de 50 ?

    Réponse :

  4. Dans 595, combien de fois 4 ? Donne le quotient et le reste de la division de 595 par 4.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 90 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 3 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 3 min 30 s = … s

    Réponse :s

  7. Un rectangle mesure 13 m de longueur et 3 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    13 m3 m

    Réponse :m

  8. Une classe de 19 élèves part en sortie. Le car coûte 228 €. Le prix est partagé équitablement entre les élèves. Combien chaque élève paie-t-il ?

    Réponse :€

  9. Combien d'axes de symétrie a un rectangle qui n'est pas un carré ?

    • 2
    • 4
    • 1
    • 0

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 9

    Le chiffre des unités est juste à gauche de la virgule : 9.

  2. 2. 9,23

    44,43 − 35,2 = 9,23. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 44,43 − 35,20. On calcule en centièmes : 4 443 − 3 520 = 923 centièmes, soit 9,23.

  3. 3. 5

    1/10 de 50 : on partage 50 en 10 parts égales, 50 : 10 = 5. Une part vaut 5.

  4. 4. quotient 148, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 595 : 4 × 148 = 592 et 4 × 149 = 596 (trop grand). Le quotient est 148. Le reste est 595 − 592 = 3, plus petit que 4. Vérification : 4 × 148 + 3 = 595.

  5. 5. 270 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 3 heures, elle parcourt 3 fois plus. 3 × 90 = 270 km.

  6. 6. 210 s

    1 min = 60 s, donc 3 min = 180 s, et 180 + 30 = 210 s.

  7. 7. 32 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 13 + 3 + 13 + 3 = 32. Ou bien : (13 + 3) × 2 = 32. Le périmètre est 32 m.

  8. 8. 12 €

    On partage 228 € en 19 parts égales : 228 : 19 = 12. Vérification : 19 × 12 = 228. Chaque élève paie 12 €.

  9. 9. 2

    Un rectangle (non carré) a 2 axes : les droites qui passent par le milieu des côtés opposés. Ses diagonales ne sont pas des axes.