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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 57,858, quel est le chiffre des dixièmes ?

    Réponse :

  2. 96,62 − 57,2 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 2/3 de 27 ?

    Réponse :

  4. Dans 532, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 532 par 9.

    Quotient :Reste :

  5. Une recette de gâteau pour 2 personnes demande 40 g de sucre. Quelle quantité de sucre faut-il pour 5 personnes ?

    Réponse :g

  6. Convertis : 1 h 45 min = … min

    Réponse :min

  7. Quel est le périmètre d'un carré de 18 m de côté ?

    18 m18 m

    Réponse :m

  8. Une salle de spectacle a 6 rangées de 11 fauteuils. 6 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Un triangle qui a un angle droit s'appelle un triangle…

    • a. rectangle
    • b. isocèle
    • c. obtus
    • d. équilatéral

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 8

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des dixièmes est 8.

  2. 2. 39,42

    96,62 − 57,2 = 39,42. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 96,62 − 57,20. On calcule en centièmes : 9 662 − 5 720 = 3 942 centièmes, soit 39,42.

  3. 3. 18

    2/3 de 27 : on partage 27 en 3 parts égales, 27 : 3 = 9. On prend 2 parts : 2 × 9 = 18.

  4. 4. quotient 59, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 532 : 9 × 59 = 531 et 9 × 60 = 540 (trop grand). Le quotient est 59. Le reste est 532 − 531 = 1, plus petit que 9. Vérification : 9 × 59 + 1 = 532.

  5. 5. 100 g

    La quantité de sucre est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 40 : 2 = 20 g. Pour 5 personnes : 5 × 20 = 100 g.

  6. 6. 105 min

    1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 45 = 105 min.

  7. 7. 72 m

    Un carré a 4 côtés de même longueur : 4 × 18 = 72. Le périmètre est 72 m.

  8. 8. 60

    1) Nombre de fauteuils : 6 × 11 = 66. 2) Fauteuils occupés : 66 − 6 = 60. Il y a 60 spectateurs assis.

  9. 9. a. rectangle

    Un triangle rectangle a un angle droit.