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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 77,355, quel est le chiffre des millièmes ?

    Réponse :

  2. 65,4 − 18,65 = ?

    Réponse :

  3. Zoé a 21 billes. Elle en donne le tiers à Nathan. Combien de billes donne-t-elle ?

    Réponse :

  4. Dans 105, combien de fois 20 ? Donne le quotient et le reste de la division de 105 par 20.

    Quotient :Reste :

  5. Une recette de gâteau pour 6 personnes demande 120 g de farine. Quelle quantité de farine faut-il pour 9 personnes ?

    Réponse :g

  6. Convertis : 9 min 15 s = … s

    Réponse :s

  7. Un rectangle mesure 19 m de longueur et 7 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    19 m7 m

    Réponse :m

  8. Une classe de 19 élèves part en sortie. Le car coûte 76 €. Le prix est partagé équitablement entre les élèves. Combien chaque élève paie-t-il ?

    Réponse :€

  9. Avec quel instrument trace-t-on un cercle ?

    • a. l'équerre
    • b. la règle
    • c. le compas
    • d. le rapporteur

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 5

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des millièmes est 5.

  2. 2. 46,75

    65,4 − 18,65 = 46,75. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 65,40 − 18,65. On calcule en centièmes : 6 540 − 1 865 = 4 675 centièmes, soit 46,75.

  3. 3. 7

    1/3 de 21 : on partage 21 en 3 parts égales, 21 : 3 = 7. Une part vaut 7.

  4. 4. quotient 5, reste 5

    On cherche le plus grand multiple de 20 qui ne dépasse pas 105 : 20 × 5 = 100 et 20 × 6 = 120 (trop grand). Le quotient est 5. Le reste est 105 − 100 = 5, plus petit que 20. Vérification : 20 × 5 + 5 = 105.

  5. 5. 180 g

    La quantité de farine est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 120 : 6 = 20 g. Pour 9 personnes : 9 × 20 = 180 g.

  6. 6. 555 s

    1 min = 60 s, donc 9 min = 540 s, et 540 + 15 = 555 s.

  7. 7. 52 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 19 + 7 + 19 + 7 = 52. Ou bien : (19 + 7) × 2 = 52. Le périmètre est 52 m.

  8. 8. 4 €

    On partage 76 € en 19 parts égales : 76 : 19 = 4. Vérification : 19 × 4 = 76. Chaque élève paie 4 €.

  9. 9. c. le compas

    On trace un cercle avec le compas : l'écartement du compas est le rayon.