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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 38,792, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. 79,91 − 13,77 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 1/10 de 100 ?

    Réponse :

  4. Dans 185, combien de fois 6 ? Donne le quotient et le reste de la division de 185 par 6.

    Quotient :Reste :

  5. Une recette de gâteau pour 4 personnes demande 100 g de farine. Quelle quantité de farine faut-il pour 10 personnes ?

    Réponse :g

  6. Convertis : 4 min = … s

    Réponse :s

  7. Un rectangle mesure 10 cm de longueur et 9 cm de largeur. Quel est son périmètre ?

    10 cm9 cm

    Réponse :cm

  8. Lucas a 80 cartes. Hugo en a 115 de plus que Lucas. Combien de cartes Hugo a-t-il ?

    Réponse :

  9. Combien d'axes de symétrie a un triangle équilatéral ?

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Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 8

    Le chiffre des unités est juste à gauche de la virgule : 8.

  2. 2. 66,14

    79,91 − 13,77 = 66,14. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en centièmes : 7 991 − 1 377 = 6 614 centièmes, soit 66,14.

  3. 3. 10

    1/10 de 100 : on partage 100 en 10 parts égales, 100 : 10 = 10. Une part vaut 10.

  4. 4. quotient 30, reste 5

    On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 185 : 6 × 30 = 180 et 6 × 31 = 186 (trop grand). Le quotient est 30. Le reste est 185 − 180 = 5, plus petit que 6. Vérification : 6 × 30 + 5 = 185.

  5. 5. 250 g

    La quantité de farine est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 100 : 4 = 25 g. Pour 10 personnes : 10 × 25 = 250 g.

  6. 6. 240 s

    1 min = 60 s, donc 4 min = 240 s.

  7. 7. 38 cm

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 10 + 9 + 10 + 9 = 38. Ou bien : (10 + 9) × 2 = 38. Le périmètre est 38 cm.

  8. 8. 195

    « 115 de plus » : on ajoute 115 au nombre de cartes de Lucas. 80 + 115 = 195. Hugo a 195 cartes.

  9. 9. 3

    Un triangle équilatéral a 3 axes de symétrie, un par sommet.