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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 37,641, quel est le chiffre des dixièmes ?

    Réponse :

  2. 88,4 − 58,47 = ?

    Réponse :

  3. Chloé a 25 images. Elle en donne le cinquième à Hugo. Combien de images donne-t-elle ?

    Réponse :

  4. Dans 410, combien de fois 3 ? Donne le quotient et le reste de la division de 410 par 3.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 100 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 3 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 159 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 14 cm de longueur et 7 cm de largeur. Quel est son périmètre ?

    14 cm7 cm

    Réponse :cm

  8. Chloé a 260 cartes. Hugo en a 126 de plus que Chloé. Combien de cartes Hugo a-t-il ?

    Réponse :

  9. Combien d'axes de symétrie a un triangle équilatéral ?

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Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 6

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des dixièmes est 6.

  2. 2. 29,93

    88,4 − 58,47 = 29,93. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 88,40 − 58,47. On calcule en centièmes : 8 840 − 5 847 = 2 993 centièmes, soit 29,93.

  3. 3. 5

    1/5 de 25 : on partage 25 en 5 parts égales, 25 : 5 = 5. Une part vaut 5.

  4. 4. quotient 136, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 410 : 3 × 136 = 408 et 3 × 137 = 411 (trop grand). Le quotient est 136. Le reste est 410 − 408 = 2, plus petit que 3. Vérification : 3 × 136 + 2 = 410.

  5. 5. 300 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 3 heures, elle parcourt 3 fois plus. 3 × 100 = 300 km.

  6. 6. 2 h 39 min

    Dans 159 min, il y a 2 fois 60 min (120 min) et il reste 159 − 120 = 39 min. Donc 159 min = 2 h 39 min.

  7. 7. 42 cm

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 14 + 7 + 14 + 7 = 42. Ou bien : (14 + 7) × 2 = 42. Le périmètre est 42 cm.

  8. 8. 386

    « 126 de plus » : on ajoute 126 au nombre de cartes de Chloé. 260 + 126 = 386. Hugo a 386 cartes.

  9. 9. 3

    Un triangle équilatéral a 3 axes de symétrie, un par sommet.