Retour aux exercices CM2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 2,263, quel est le chiffre des dixièmes ?

    Réponse :

  2. 77,5 − 15,11 = ?

    Réponse :

  3. Jade a 32 cartes. Elle en donne les trois quarts à Théo. Combien de cartes donne-t-elle ?

    Réponse :

  4. Dans 572, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 572 par 9.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 60 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 4 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 159 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 19 m de longueur et 14 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    19 m14 m

    Réponse :m

  8. Une salle de spectacle a 5 rangées de 13 fauteuils. 6 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Un angle aigu est…

    • a. plus grand qu'un angle plat
    • b. égal à un angle droit
    • c. plus grand qu'un angle droit
    • d. plus petit qu'un angle droit

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 2

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des dixièmes est 2.

  2. 2. 62,39

    77,5 − 15,11 = 62,39. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 77,50 − 15,11. On calcule en centièmes : 7 750 − 1 511 = 6 239 centièmes, soit 62,39.

  3. 3. 24

    3/4 de 32 : on partage 32 en 4 parts égales, 32 : 4 = 8. On prend 3 parts : 3 × 8 = 24.

  4. 4. quotient 63, reste 5

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 572 : 9 × 63 = 567 et 9 × 64 = 576 (trop grand). Le quotient est 63. Le reste est 572 − 567 = 5, plus petit que 9. Vérification : 9 × 63 + 5 = 572.

  5. 5. 240 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 4 heures, elle parcourt 4 fois plus. 4 × 60 = 240 km.

  6. 6. 2 h 39 min

    Dans 159 min, il y a 2 fois 60 min (120 min) et il reste 159 − 120 = 39 min. Donc 159 min = 2 h 39 min.

  7. 7. 66 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 19 + 14 + 19 + 14 = 66. Ou bien : (19 + 14) × 2 = 66. Le périmètre est 66 m.

  8. 8. 59

    1) Nombre de fauteuils : 5 × 13 = 65. 2) Fauteuils occupés : 65 − 6 = 59. Il y a 59 spectateurs assis.

  9. 9. d. plus petit qu'un angle droit

    Aigu : plus petit qu'un angle droit. Obtus : plus grand qu'un angle droit (mais plus petit qu'un angle plat).