Retour aux exercices CM2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 59,347, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. 86,1 − 64,64 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 1/2 de 10 ?

    Réponse :

  4. Dans 807, combien de fois 6 ? Donne le quotient et le reste de la division de 807 par 6.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 60 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 4 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 215 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 15 m de longueur et 14 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    15 m14 m

    Réponse :m

  8. Camille a 20 €. Elle achète 5 feutres à 3,50 € pièce. Combien d'argent lui reste-t-il ?

    Réponse :€

  9. Avec quel instrument trace-t-on un cercle ?

    • a. le rapporteur
    • b. l'équerre
    • c. la règle
    • d. le compas

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 9

    Le chiffre des unités est juste à gauche de la virgule : 9.

  2. 2. 21,46

    86,1 − 64,64 = 21,46. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 86,10 − 64,64. On calcule en centièmes : 8 610 − 6 464 = 2 146 centièmes, soit 21,46.

  3. 3. 5

    1/2 de 10 : on partage 10 en 2 parts égales, 10 : 2 = 5. Une part vaut 5.

  4. 4. quotient 134, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 807 : 6 × 134 = 804 et 6 × 135 = 810 (trop grand). Le quotient est 134. Le reste est 807 − 804 = 3, plus petit que 6. Vérification : 6 × 134 + 3 = 807.

  5. 5. 240 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 4 heures, elle parcourt 4 fois plus. 4 × 60 = 240 km.

  6. 6. 3 h 35 min

    Dans 215 min, il y a 3 fois 60 min (180 min) et il reste 215 − 180 = 35 min. Donc 215 min = 3 h 35 min.

  7. 7. 58 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 15 + 14 + 15 + 14 = 58. Ou bien : (15 + 14) × 2 = 58. Le périmètre est 58 m.

  8. 8. 2,50 €

    1) Prix des feutres : 5 × 3,50 € = 17,50 €. 2) Ce qui reste : 20 € − 17,50 € = 2,50 €. Il lui reste 2,50 €.

  9. 9. d. le compas

    On trace un cercle avec le compas : l'écartement du compas est le rayon.