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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 33,217, quel est le chiffre des millièmes ?

    Réponse :

  2. 46,47 − 28,9 = ?

    Réponse :

  3. Adam a 15 bonbons. Il en donne les deux tiers à Chloé. Combien de bonbons donne-t-il ?

    Réponse :

  4. Dans 532, combien de fois 5 ? Donne le quotient et le reste de la division de 532 par 5.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 80 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 3 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 89 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 17 m de longueur et 12 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    17 m12 m

    Réponse :m

  8. Jade a 189 cartes. Inès en a 119 de moins que Jade. Combien de cartes Inès a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Combien d'axes de symétrie a un carré ?

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    • 4
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Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 7

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des millièmes est 7.

  2. 2. 17,57

    46,47 − 28,9 = 17,57. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 46,47 − 28,90. On calcule en centièmes : 4 647 − 2 890 = 1 757 centièmes, soit 17,57.

  3. 3. 10

    2/3 de 15 : on partage 15 en 3 parts égales, 15 : 3 = 5. On prend 2 parts : 2 × 5 = 10.

  4. 4. quotient 106, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 532 : 5 × 106 = 530 et 5 × 107 = 535 (trop grand). Le quotient est 106. Le reste est 532 − 530 = 2, plus petit que 5. Vérification : 5 × 106 + 2 = 532.

  5. 5. 240 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 3 heures, elle parcourt 3 fois plus. 3 × 80 = 240 km.

  6. 6. 1 h 29 min

    Dans 89 min, il y a 1 fois 60 min (60 min) et il reste 89 − 60 = 29 min. Donc 89 min = 1 h 29 min.

  7. 7. 58 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 17 + 12 + 17 + 12 = 58. Ou bien : (17 + 12) × 2 = 58. Le périmètre est 58 m.

  8. 8. 70

    « 119 de moins » : on enlève 119 au nombre de cartes de Jade. 189 − 119 = 70. Inès a 70 cartes.

  9. 9. 4

    Un carré a 4 axes de symétrie : les 2 diagonales et les 2 droites qui passent par le milieu des côtés opposés.