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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 63,381, quel est le chiffre des dixièmes ?

    Réponse :

  2. 34,7 − 11,7 = ?

    Réponse :

  3. Inès a 21 billes. Elle en donne les deux tiers à Louis. Combien de billes donne-t-elle ?

    Réponse :

  4. Dans 452, combien de fois 25 ? Donne le quotient et le reste de la division de 452 par 25.

    Quotient :Reste :

  5. 5 croissants coûtent 9 €. Combien coûtent 4 croissants ?

    Réponse :€

  6. Convertis : 195 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 19 m de longueur et 11 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    19 m11 m

    Réponse :m

  8. 172 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 50 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Combien d'axes de symétrie a un triangle équilatéral ?

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Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 3

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des dixièmes est 3.

  2. 2. 23

    34,7 − 11,7 = 23. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 347 − 117 = 230 dixièmes, soit 23.

  3. 3. 14

    2/3 de 21 : on partage 21 en 3 parts égales, 21 : 3 = 7. On prend 2 parts : 2 × 7 = 14.

  4. 4. quotient 18, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 25 qui ne dépasse pas 452 : 25 × 18 = 450 et 25 × 19 = 475 (trop grand). Le quotient est 18. Le reste est 452 − 450 = 2, plus petit que 25. Vérification : 25 × 18 + 2 = 452.

  5. 5. 7,20 €

    Le prix est proportionnel au nombre de croissants. 1) Prix d'un seul : 9 € : 5 = 1,80 €. 2) Prix de 4 : 4 × 1,80 € = 7,20 €.

  6. 6. 3 h 15 min

    Dans 195 min, il y a 3 fois 60 min (180 min) et il reste 195 − 180 = 15 min. Donc 195 min = 3 h 15 min.

  7. 7. 60 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 19 + 11 + 19 + 11 = 60. Ou bien : (19 + 11) × 2 = 60. Le périmètre est 60 m.

  8. 8. 4

    172 : 50 → quotient 3, reste 22. 3 cars ne suffisent pas : il reste 22 enfants sans place. Il faut donc 4 cars.

  9. 9. 3

    Un triangle équilatéral a 3 axes de symétrie, un par sommet.