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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 29,594, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. 57,6 − 1,04 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 2/5 de 35 ?

    Réponse :

  4. Dans 491, combien de fois 13 ? Donne le quotient et le reste de la division de 491 par 13.

    Quotient :Reste :

  5. 2 pommes coûtent 3,30 €. Combien coûtent 3 pommes ?

    Réponse :€

  6. Convertis : 166 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 15 m de longueur et 4 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    15 m4 m

    Réponse :m

  8. 86 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 30 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Combien d'axes de symétrie a un triangle équilatéral ?

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Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 9

    Le chiffre des unités est juste à gauche de la virgule : 9.

  2. 2. 56,56

    57,6 − 1,04 = 56,56. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 57,60 − 1,04. On calcule en centièmes : 5 760 − 104 = 5 656 centièmes, soit 56,56.

  3. 3. 14

    2/5 de 35 : on partage 35 en 5 parts égales, 35 : 5 = 7. On prend 2 parts : 2 × 7 = 14.

  4. 4. quotient 37, reste 10

    On cherche le plus grand multiple de 13 qui ne dépasse pas 491 : 13 × 37 = 481 et 13 × 38 = 494 (trop grand). Le quotient est 37. Le reste est 491 − 481 = 10, plus petit que 13. Vérification : 13 × 37 + 10 = 491.

  5. 5. 4,95 €

    Le prix est proportionnel au nombre de pommes. 1) Prix d'un seul : 3,30 € : 2 = 1,65 €. 2) Prix de 3 : 3 × 1,65 € = 4,95 €.

  6. 6. 2 h 46 min

    Dans 166 min, il y a 2 fois 60 min (120 min) et il reste 166 − 120 = 46 min. Donc 166 min = 2 h 46 min.

  7. 7. 38 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 15 + 4 + 15 + 4 = 38. Ou bien : (15 + 4) × 2 = 38. Le périmètre est 38 m.

  8. 8. 3

    86 : 30 → quotient 2, reste 26. 2 cars ne suffisent pas : il reste 26 enfants sans place. Il faut donc 3 cars.

  9. 9. 3

    Un triangle équilatéral a 3 axes de symétrie, un par sommet.