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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 16,795, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. 96,9 − 67,83 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 1/2 de 16 ?

    Réponse :

  4. Dans 429, combien de fois 6 ? Donne le quotient et le reste de la division de 429 par 6.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 90 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 4 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 144 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 21 m de longueur et 20 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    21 m20 m

    Réponse :m

  8. Une salle de spectacle a 12 rangées de 8 fauteuils. 7 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Combien d'axes de symétrie a un triangle équilatéral ?

    • 6
    • 3
    • 1
    • 0

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 6

    Le chiffre des unités est juste à gauche de la virgule : 6.

  2. 2. 29,07

    96,9 − 67,83 = 29,07. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 96,90 − 67,83. On calcule en centièmes : 9 690 − 6 783 = 2 907 centièmes, soit 29,07.

  3. 3. 8

    1/2 de 16 : on partage 16 en 2 parts égales, 16 : 2 = 8. Une part vaut 8.

  4. 4. quotient 71, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 429 : 6 × 71 = 426 et 6 × 72 = 432 (trop grand). Le quotient est 71. Le reste est 429 − 426 = 3, plus petit que 6. Vérification : 6 × 71 + 3 = 429.

  5. 5. 360 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 4 heures, elle parcourt 4 fois plus. 4 × 90 = 360 km.

  6. 6. 2 h 24 min

    Dans 144 min, il y a 2 fois 60 min (120 min) et il reste 144 − 120 = 24 min. Donc 144 min = 2 h 24 min.

  7. 7. 82 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 21 + 20 + 21 + 20 = 82. Ou bien : (21 + 20) × 2 = 82. Le périmètre est 82 m.

  8. 8. 89

    1) Nombre de fauteuils : 12 × 8 = 96. 2) Fauteuils occupés : 96 − 7 = 89. Il y a 89 spectateurs assis.

  9. 9. 3

    Un triangle équilatéral a 3 axes de symétrie, un par sommet.