Retour aux exercices CM2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 31,603, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. 94,8 − 93,7 = ?

    Réponse :

  3. Hugo a 6 perles. Il en donne la moitié à Rayan. Combien de perles donne-t-il ?

    Réponse :

  4. Dans 607, combien de fois 5 ? Donne le quotient et le reste de la division de 607 par 5.

    Quotient :Reste :

  5. 2 croissants coûtent 2 €. Combien coûtent 6 croissants ?

    Réponse :€

  6. Convertis : 4 min = … s

    Réponse :s

  7. Un rectangle mesure 24 m de longueur et 13 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    24 m13 m

    Réponse :m

  8. Une classe de 27 élèves part en sortie. Le car coûte 162 €. Le prix est partagé équitablement entre les élèves. Combien chaque élève paie-t-il ?

    Réponse :€

  9. Combien d'axes de symétrie a un triangle équilatéral ?

    • 0
    • 3
    • 6
    • 1

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 1

    Le chiffre des unités est juste à gauche de la virgule : 1.

  2. 2. 1,1

    94,8 − 93,7 = 1,1. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 948 − 937 = 11 dixièmes, soit 1,1.

  3. 3. 3

    1/2 de 6 : on partage 6 en 2 parts égales, 6 : 2 = 3. Une part vaut 3.

  4. 4. quotient 121, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 607 : 5 × 121 = 605 et 5 × 122 = 610 (trop grand). Le quotient est 121. Le reste est 607 − 605 = 2, plus petit que 5. Vérification : 5 × 121 + 2 = 607.

  5. 5. 6 €

    Le prix est proportionnel au nombre de croissants. 1) Prix d'un seul : 2 € : 2 = 1 €. 2) Prix de 6 : 6 × 1 € = 6 €.

  6. 6. 240 s

    1 min = 60 s, donc 4 min = 240 s.

  7. 7. 74 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 24 + 13 + 24 + 13 = 74. Ou bien : (24 + 13) × 2 = 74. Le périmètre est 74 m.

  8. 8. 6 €

    On partage 162 € en 27 parts égales : 162 : 27 = 6. Vérification : 27 × 6 = 162. Chaque élève paie 6 €.

  9. 9. 3

    Un triangle équilatéral a 3 axes de symétrie, un par sommet.