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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 19,336, quel est le chiffre des millièmes ?

    Réponse :

  2. 97,1 − 92,34 = ?

    Réponse :

  3. Manon a 6 perles. Elle en donne la moitié à Rayan. Combien de perles donne-t-elle ?

    Réponse :

  4. Dans 431, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 431 par 8.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 50 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 4 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 4 min = … s

    Réponse :s

  7. Quel est le périmètre d'un carré de 10 m de côté ?

    10 m10 m

    Réponse :m

  8. Adam a 89 cartes. Lucas en a 8 de plus que Adam. Combien de cartes Lucas a-t-il ?

    Réponse :

  9. Combien d'axes de symétrie a un rectangle qui n'est pas un carré ?

    • 0
    • 2
    • 4
    • 1

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 6

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des millièmes est 6.

  2. 2. 4,76

    97,1 − 92,34 = 4,76. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 97,10 − 92,34. On calcule en centièmes : 9 710 − 9 234 = 476 centièmes, soit 4,76.

  3. 3. 3

    1/2 de 6 : on partage 6 en 2 parts égales, 6 : 2 = 3. Une part vaut 3.

  4. 4. quotient 53, reste 7

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 431 : 8 × 53 = 424 et 8 × 54 = 432 (trop grand). Le quotient est 53. Le reste est 431 − 424 = 7, plus petit que 8. Vérification : 8 × 53 + 7 = 431.

  5. 5. 200 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 4 heures, elle parcourt 4 fois plus. 4 × 50 = 200 km.

  6. 6. 240 s

    1 min = 60 s, donc 4 min = 240 s.

  7. 7. 40 m

    Un carré a 4 côtés de même longueur : 4 × 10 = 40. Le périmètre est 40 m.

  8. 8. 97

    « 8 de plus » : on ajoute 8 au nombre de cartes d'Adam. 89 + 8 = 97. Lucas a 97 cartes.

  9. 9. 2

    Un rectangle (non carré) a 2 axes : les droites qui passent par le milieu des côtés opposés. Ses diagonales ne sont pas des axes.