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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

Dans 70,311, quel est le chiffre des unités ?
Réponse :
95,95 − 90,13 = ?
Réponse :
Adam a 30 images. Il en donne le cinquième à Jade. Combien de images donne-t-il ?
Réponse :
Dans 98, combien de fois 6 ? Donne le quotient et le reste de la division de 98 par 6.
Quotient :Reste :
4 baguettes coûtent 8,80 €. Combien coûtent 6 baguettes ?
Réponse :€
Convertis : 9 min 30 s = … s
Réponse :s
Un rectangle mesure 4 m de longueur et 3 m de largeur. Quel est son périmètre ?
Réponse :m
116 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 50 places. Combien de cars faut-il au minimum ?
Réponse :
9
Deux droites parallèles…
- a. se coupent en un point
- b. ne se coupent jamais
- c. se coupent en formant un angle droit
- d. ont la même longueur

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

1. 0
Le chiffre des unités est juste à gauche de la virgule : 0.
2. 5,82
95,95 − 90,13 = 5,82. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en centièmes : 9 595 − 9 013 = 582 centièmes, soit 5,82.
3. 6
1/5 de 30 : on partage 30 en 5 parts égales, 30 : 5 = 6. Une part vaut 6.
4. quotient 16, reste 2
On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 98 : 6 × 16 = 96 et 6 × 17 = 102 (trop grand). Le quotient est 16. Le reste est 98 − 96 = 2, plus petit que 6. Vérification : 6 × 16 + 2 = 98.
5. 13,20 €
Le prix est proportionnel au nombre de baguettes. 1) Prix d'un seul : 8,80 € : 4 = 2,20 €. 2) Prix de 6 : 6 × 2,20 € = 13,20 €.
6. 570 s
1 min = 60 s, donc 9 min = 540 s, et 540 + 30 = 570 s.
7. 14 m
Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 4 + 3 + 4 + 3 = 14. Ou bien : (4 + 3) × 2 = 14. Le périmètre est 14 m.
8. 3
116 : 50 → quotient 2, reste 16. 2 cars ne suffisent pas : il reste 16 enfants sans place. Il faut donc 3 cars.
9. b. ne se coupent jamais
Deux droites parallèles ne se coupent jamais : l'écart entre elles reste le même.