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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 9,235, quel est le chiffre des millièmes ?

    Réponse :

  2. 31,9 − 30,35 = ?

    Réponse :

  3. Louis a 30 cartes. Il en donne le cinquième à Lucas. Combien de cartes donne-t-il ?

    Réponse :

  4. Dans 587, combien de fois 6 ? Donne le quotient et le reste de la division de 587 par 6.

    Quotient :Reste :

  5. Une recette de gâteau pour 2 personnes demande 50 g de sucre. Quelle quantité de sucre faut-il pour 5 personnes ?

    Réponse :g

  6. Convertis : 77 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 25 m de longueur et 9 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    25 m9 m

    Réponse :m

  8. 89 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 20 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Combien d'axes de symétrie a un rectangle qui n'est pas un carré ?

    • 4
    • 2
    • 0
    • 1

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 5

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des millièmes est 5.

  2. 2. 1,55

    31,9 − 30,35 = 1,55. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 31,90 − 30,35. On calcule en centièmes : 3 190 − 3 035 = 155 centièmes, soit 1,55.

  3. 3. 6

    1/5 de 30 : on partage 30 en 5 parts égales, 30 : 5 = 6. Une part vaut 6.

  4. 4. quotient 97, reste 5

    On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 587 : 6 × 97 = 582 et 6 × 98 = 588 (trop grand). Le quotient est 97. Le reste est 587 − 582 = 5, plus petit que 6. Vérification : 6 × 97 + 5 = 587.

  5. 5. 125 g

    La quantité de sucre est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 50 : 2 = 25 g. Pour 5 personnes : 5 × 25 = 125 g.

  6. 6. 1 h 17 min

    Dans 77 min, il y a 1 fois 60 min (60 min) et il reste 77 − 60 = 17 min. Donc 77 min = 1 h 17 min.

  7. 7. 68 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 25 + 9 + 25 + 9 = 68. Ou bien : (25 + 9) × 2 = 68. Le périmètre est 68 m.

  8. 8. 5

    89 : 20 → quotient 4, reste 9. 4 cars ne suffisent pas : il reste 9 enfants sans place. Il faut donc 5 cars.

  9. 9. 2

    Un rectangle (non carré) a 2 axes : les droites qui passent par le milieu des côtés opposés. Ses diagonales ne sont pas des axes.