Retour aux exercices CM2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 93,319, quel est le chiffre des millièmes ?

    Réponse :

  2. 69,7 − 54,2 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 1/4 de 16 ?

    Réponse :

  4. Dans 607, combien de fois 22 ? Donne le quotient et le reste de la division de 607 par 22.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 90 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 4 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 143 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 5 m de longueur et 4 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    5 m4 m

    Réponse :m

  8. Emma paie un article à 14,66 € avec un billet de 20 €. Combien d'argent lui rend-on ?

    Réponse :€

  9. Un angle aigu est…

    • a. égal à un angle droit
    • b. plus grand qu'un angle plat
    • c. plus petit qu'un angle droit
    • d. plus grand qu'un angle droit

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 9

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des millièmes est 9.

  2. 2. 15,5

    69,7 − 54,2 = 15,5. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 697 − 542 = 155 dixièmes, soit 15,5.

  3. 3. 4

    1/4 de 16 : on partage 16 en 4 parts égales, 16 : 4 = 4. Une part vaut 4.

  4. 4. quotient 27, reste 13

    On cherche le plus grand multiple de 22 qui ne dépasse pas 607 : 22 × 27 = 594 et 22 × 28 = 616 (trop grand). Le quotient est 27. Le reste est 607 − 594 = 13, plus petit que 22. Vérification : 22 × 27 + 13 = 607.

  5. 5. 360 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 4 heures, elle parcourt 4 fois plus. 4 × 90 = 360 km.

  6. 6. 2 h 23 min

    Dans 143 min, il y a 2 fois 60 min (120 min) et il reste 143 − 120 = 23 min. Donc 143 min = 2 h 23 min.

  7. 7. 18 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 5 + 4 + 5 + 4 = 18. Ou bien : (5 + 4) × 2 = 18. Le périmètre est 18 m.

  8. 8. 5,34 €

    On cherche ce qu'il faut ajouter à 14,66 € pour arriver à 20 € : 20 € − 14,66 € = 5,34 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 20 €.

  9. 9. c. plus petit qu'un angle droit

    Aigu : plus petit qu'un angle droit. Obtus : plus grand qu'un angle droit (mais plus petit qu'un angle plat).