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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 22,694, quel est le chiffre des dixièmes ?

    Réponse :

  2. 72,2 − 60,1 = ?

    Réponse :

  3. Adam a 8 perles. Il en donne la moitié à Rayan. Combien de perles donne-t-il ?

    Réponse :

  4. Dans 66, combien de fois 14 ? Donne le quotient et le reste de la division de 66 par 14.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 50 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 2 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 65 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 21 cm de longueur et 7 cm de largeur. Quel est son périmètre ?

    21 cm7 cm

    Réponse :cm

  8. Une salle de spectacle a 11 rangées de 15 fauteuils. 9 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Deux droites perpendiculaires se coupent en formant…

    • a. un angle aigu
    • b. un angle obtus
    • c. un angle droit
    • d. aucun angle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 6

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des dixièmes est 6.

  2. 2. 12,1

    72,2 − 60,1 = 12,1. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 722 − 601 = 121 dixièmes, soit 12,1.

  3. 3. 4

    1/2 de 8 : on partage 8 en 2 parts égales, 8 : 2 = 4. Une part vaut 4.

  4. 4. quotient 4, reste 10

    On cherche le plus grand multiple de 14 qui ne dépasse pas 66 : 14 × 4 = 56 et 14 × 5 = 70 (trop grand). Le quotient est 4. Le reste est 66 − 56 = 10, plus petit que 14. Vérification : 14 × 4 + 10 = 66.

  5. 5. 100 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 2 heures, elle parcourt 2 fois plus. 2 × 50 = 100 km.

  6. 6. 1 h 5 min

    Dans 65 min, il y a 1 fois 60 min (60 min) et il reste 65 − 60 = 5 min. Donc 65 min = 1 h 5 min.

  7. 7. 56 cm

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 21 + 7 + 21 + 7 = 56. Ou bien : (21 + 7) × 2 = 56. Le périmètre est 56 cm.

  8. 8. 156

    1) Nombre de fauteuils : 11 × 15 = 165. 2) Fauteuils occupés : 165 − 9 = 156. Il y a 156 spectateurs assis.

  9. 9. c. un angle droit

    Deux droites perpendiculaires se coupent en formant 4 angles droits.