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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 38,081, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. 33,8 − 24,57 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 1/10 de 20 ?

    Réponse :

  4. Dans 904, combien de fois 7 ? Donne le quotient et le reste de la division de 904 par 7.

    Quotient :Reste :

  5. Une recette de gâteau pour 4 personnes demande 100 g de sucre. Quelle quantité de sucre faut-il pour 10 personnes ?

    Réponse :g

  6. Convertis : 179 min = … h … min

    h :min :

  7. Quel est le périmètre d'un carré de 25 m de côté ?

    25 m25 m

    Réponse :m

  8. Inès a 50 €. Elle achète 3 classeurs à 7,50 € pièce. Combien d'argent lui reste-t-il ?

    Réponse :€

  9. Combien d'axes de symétrie a un triangle équilatéral ?

    • 1
    • 0
    • 3
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Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 8

    Le chiffre des unités est juste à gauche de la virgule : 8.

  2. 2. 9,23

    33,8 − 24,57 = 9,23. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 33,80 − 24,57. On calcule en centièmes : 3 380 − 2 457 = 923 centièmes, soit 9,23.

  3. 3. 2

    1/10 de 20 : on partage 20 en 10 parts égales, 20 : 10 = 2. Une part vaut 2.

  4. 4. quotient 129, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 904 : 7 × 129 = 903 et 7 × 130 = 910 (trop grand). Le quotient est 129. Le reste est 904 − 903 = 1, plus petit que 7. Vérification : 7 × 129 + 1 = 904.

  5. 5. 250 g

    La quantité de sucre est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 100 : 4 = 25 g. Pour 10 personnes : 10 × 25 = 250 g.

  6. 6. 2 h 59 min

    Dans 179 min, il y a 2 fois 60 min (120 min) et il reste 179 − 120 = 59 min. Donc 179 min = 2 h 59 min.

  7. 7. 100 m

    Un carré a 4 côtés de même longueur : 4 × 25 = 100. Le périmètre est 100 m.

  8. 8. 27,50 €

    1) Prix des classeurs : 3 × 7,50 € = 22,50 €. 2) Ce qui reste : 50 € − 22,50 € = 27,50 €. Il lui reste 27,50 €.

  9. 9. 3

    Un triangle équilatéral a 3 axes de symétrie, un par sommet.