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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 75,051, quel est le chiffre des centièmes ?

    Réponse :

  2. 95,9 − 60,61 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 2/5 de 10 ?

    Réponse :

  4. Dans 836, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 836 par 8.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 40 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 5 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 9 min 15 s = … s

    Réponse :s

  7. Un rectangle mesure 23 m de longueur et 11 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    23 m11 m

    Réponse :m

  8. Léa a 20 €. Elle achète 4 romans à 3,50 € pièce. Combien d'argent lui reste-t-il ?

    Réponse :€

  9. Avec quel instrument trace-t-on un cercle ?

    • a. le compas
    • b. le rapporteur
    • c. la règle
    • d. l'équerre

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 5

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des centièmes est 5.

  2. 2. 35,29

    95,9 − 60,61 = 35,29. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 95,90 − 60,61. On calcule en centièmes : 9 590 − 6 061 = 3 529 centièmes, soit 35,29.

  3. 3. 4

    2/5 de 10 : on partage 10 en 5 parts égales, 10 : 5 = 2. On prend 2 parts : 2 × 2 = 4.

  4. 4. quotient 104, reste 4

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 836 : 8 × 104 = 832 et 8 × 105 = 840 (trop grand). Le quotient est 104. Le reste est 836 − 832 = 4, plus petit que 8. Vérification : 8 × 104 + 4 = 836.

  5. 5. 200 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 5 heures, elle parcourt 5 fois plus. 5 × 40 = 200 km.

  6. 6. 555 s

    1 min = 60 s, donc 9 min = 540 s, et 540 + 15 = 555 s.

  7. 7. 68 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 23 + 11 + 23 + 11 = 68. Ou bien : (23 + 11) × 2 = 68. Le périmètre est 68 m.

  8. 8. 6 €

    1) Prix des romans : 4 × 3,50 € = 14 €. 2) Ce qui reste : 20 € − 14 € = 6 €. Il lui reste 6 €.

  9. 9. a. le compas

    On trace un cercle avec le compas : l'écartement du compas est le rayon.