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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 32,875, quel est le chiffre des dixièmes ?

    Réponse :

  2. 53,3 − 3,7 = ?

    Réponse :

  3. Nathan a 30 billes. Il en donne le tiers à Hugo. Combien de billes donne-t-il ?

    Réponse :

  4. Dans 520, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 520 par 9.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 50 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 4 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 94 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 16 m de longueur et 2 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    16 m2 m

    Réponse :m

  8. Une salle de spectacle a 10 rangées de 8 fauteuils. 8 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Le diamètre d'un cercle mesure 12 cm. Combien mesure son rayon ?

    Réponse :cm

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 8

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des dixièmes est 8.

  2. 2. 49,6

    53,3 − 3,7 = 49,6. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 533 − 37 = 496 dixièmes, soit 49,6.

  3. 3. 10

    1/3 de 30 : on partage 30 en 3 parts égales, 30 : 3 = 10. Une part vaut 10.

  4. 4. quotient 57, reste 7

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 520 : 9 × 57 = 513 et 9 × 58 = 522 (trop grand). Le quotient est 57. Le reste est 520 − 513 = 7, plus petit que 9. Vérification : 9 × 57 + 7 = 520.

  5. 5. 200 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 4 heures, elle parcourt 4 fois plus. 4 × 50 = 200 km.

  6. 6. 1 h 34 min

    Dans 94 min, il y a 1 fois 60 min (60 min) et il reste 94 − 60 = 34 min. Donc 94 min = 1 h 34 min.

  7. 7. 36 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 16 + 2 + 16 + 2 = 36. Ou bien : (16 + 2) × 2 = 36. Le périmètre est 36 m.

  8. 8. 72

    1) Nombre de fauteuils : 10 × 8 = 80. 2) Fauteuils occupés : 80 − 8 = 72. Il y a 72 spectateurs assis.

  9. 9. 6 cm

    Le rayon est la moitié du diamètre : 12 : 2 = 6. Le rayon mesure 6 cm.