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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 26,899, quel est le chiffre des centièmes ?

    Réponse :

  2. 96,3 − 1,99 = ?

    Réponse :

  3. Zoé a 21 images. Elle en donne les deux tiers à Manon. Combien de images donne-t-elle ?

    Réponse :

  4. Dans 591, combien de fois 4 ? Donne le quotient et le reste de la division de 591 par 4.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 80 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 3 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 4 h 30 min = … min

    Réponse :min

  7. Un rectangle mesure 22 cm de longueur et 13 cm de largeur. Quel est son périmètre ?

    22 cm13 cm

    Réponse :cm

  8. Lucas a 20 €. Il achète 2 classeurs à 5 € pièce. Combien d'argent lui reste-t-il ?

    Réponse :€

  9. Deux droites parallèles…

    • a. ont la même longueur
    • b. se coupent en un point
    • c. se coupent en formant un angle droit
    • d. ne se coupent jamais

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 9

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des centièmes est 9.

  2. 2. 94,31

    96,3 − 1,99 = 94,31. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 96,30 − 1,99. On calcule en centièmes : 9 630 − 199 = 9 431 centièmes, soit 94,31.

  3. 3. 14

    2/3 de 21 : on partage 21 en 3 parts égales, 21 : 3 = 7. On prend 2 parts : 2 × 7 = 14.

  4. 4. quotient 147, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 591 : 4 × 147 = 588 et 4 × 148 = 592 (trop grand). Le quotient est 147. Le reste est 591 − 588 = 3, plus petit que 4. Vérification : 4 × 147 + 3 = 591.

  5. 5. 240 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 3 heures, elle parcourt 3 fois plus. 3 × 80 = 240 km.

  6. 6. 270 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 30 = 270 min.

  7. 7. 70 cm

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 22 + 13 + 22 + 13 = 70. Ou bien : (22 + 13) × 2 = 70. Le périmètre est 70 cm.

  8. 8. 10 €

    1) Prix des classeurs : 2 × 5 € = 10 €. 2) Ce qui reste : 20 € − 10 € = 10 €. Il lui reste 10 €.

  9. 9. d. ne se coupent jamais

    Deux droites parallèles ne se coupent jamais : l'écart entre elles reste le même.