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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 92,248, quel est le chiffre des millièmes ?

    Réponse :

  2. 85,06 − 52,3 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 1/3 de 30 ?

    Réponse :

  4. Dans 799, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 799 par 8.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 90 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 2 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 4 h 30 min = … min

    Réponse :min

  7. Un rectangle mesure 17 m de longueur et 4 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    17 m4 m

    Réponse :m

  8. Gabriel a 59 cartes. Chloé en a 72 de plus que Gabriel. Combien de cartes Chloé a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Combien d'axes de symétrie a un triangle équilatéral ?

    • 3
    • 0
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Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 8

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des millièmes est 8.

  2. 2. 32,76

    85,06 − 52,3 = 32,76. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 85,06 − 52,30. On calcule en centièmes : 8 506 − 5 230 = 3 276 centièmes, soit 32,76.

  3. 3. 10

    1/3 de 30 : on partage 30 en 3 parts égales, 30 : 3 = 10. Une part vaut 10.

  4. 4. quotient 99, reste 7

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 799 : 8 × 99 = 792 et 8 × 100 = 800 (trop grand). Le quotient est 99. Le reste est 799 − 792 = 7, plus petit que 8. Vérification : 8 × 99 + 7 = 799.

  5. 5. 180 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 2 heures, elle parcourt 2 fois plus. 2 × 90 = 180 km.

  6. 6. 270 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 30 = 270 min.

  7. 7. 42 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 17 + 4 + 17 + 4 = 42. Ou bien : (17 + 4) × 2 = 42. Le périmètre est 42 m.

  8. 8. 131

    « 72 de plus » : on ajoute 72 au nombre de cartes de Gabriel. 59 + 72 = 131. Chloé a 131 cartes.

  9. 9. 3

    Un triangle équilatéral a 3 axes de symétrie, un par sommet.