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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 26,175, quel est le chiffre des dixièmes ?

    Réponse :

  2. 55,4 − 44,4 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 1/3 de 24 ?

    Réponse :

  4. Dans 528, combien de fois 5 ? Donne le quotient et le reste de la division de 528 par 5.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 40 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 5 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 4 min 45 s = … s

    Réponse :s

  7. Un rectangle mesure 21 cm de longueur et 4 cm de largeur. Quel est son périmètre ?

    21 cm4 cm

    Réponse :cm

  8. Une salle de spectacle a 6 rangées de 10 fauteuils. 10 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Deux droites parallèles…

    • a. se coupent en formant un angle droit
    • b. se coupent en un point
    • c. ont la même longueur
    • d. ne se coupent jamais

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 1

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des dixièmes est 1.

  2. 2. 11

    55,4 − 44,4 = 11. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 554 − 444 = 110 dixièmes, soit 11.

  3. 3. 8

    1/3 de 24 : on partage 24 en 3 parts égales, 24 : 3 = 8. Une part vaut 8.

  4. 4. quotient 105, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 528 : 5 × 105 = 525 et 5 × 106 = 530 (trop grand). Le quotient est 105. Le reste est 528 − 525 = 3, plus petit que 5. Vérification : 5 × 105 + 3 = 528.

  5. 5. 200 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 5 heures, elle parcourt 5 fois plus. 5 × 40 = 200 km.

  6. 6. 285 s

    1 min = 60 s, donc 4 min = 240 s, et 240 + 45 = 285 s.

  7. 7. 50 cm

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 21 + 4 + 21 + 4 = 50. Ou bien : (21 + 4) × 2 = 50. Le périmètre est 50 cm.

  8. 8. 50

    1) Nombre de fauteuils : 6 × 10 = 60. 2) Fauteuils occupés : 60 − 10 = 50. Il y a 50 spectateurs assis.

  9. 9. d. ne se coupent jamais

    Deux droites parallèles ne se coupent jamais : l'écart entre elles reste le même.