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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 8,669, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. 82,4 − 32,2 = ?

    Réponse :

  3. Louis a 6 cartes. Il en donne la moitié à Inès. Combien de cartes donne-t-il ?

    Réponse :

  4. Dans 441, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 441 par 8.

    Quotient :Reste :

  5. 2 stylos coûtent 1 €. Combien coûtent 10 stylos ?

    Réponse :€

  6. Convertis : 129 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 23 m de longueur et 17 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    23 m17 m

    Réponse :m

  8. 171 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 50 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Combien d'axes de symétrie a un rectangle qui n'est pas un carré ?

    • 4
    • 0
    • 2
    • 1

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 8

    Le chiffre des unités est juste à gauche de la virgule : 8.

  2. 2. 50,2

    82,4 − 32,2 = 50,2. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 824 − 322 = 502 dixièmes, soit 50,2.

  3. 3. 3

    1/2 de 6 : on partage 6 en 2 parts égales, 6 : 2 = 3. Une part vaut 3.

  4. 4. quotient 55, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 441 : 8 × 55 = 440 et 8 × 56 = 448 (trop grand). Le quotient est 55. Le reste est 441 − 440 = 1, plus petit que 8. Vérification : 8 × 55 + 1 = 441.

  5. 5. 5 €

    Le prix est proportionnel au nombre de stylos. 1) Prix d'un seul : 1 € : 2 = 0,50 €. 2) Prix de 10 : 10 × 0,50 € = 5 €.

  6. 6. 2 h 9 min

    Dans 129 min, il y a 2 fois 60 min (120 min) et il reste 129 − 120 = 9 min. Donc 129 min = 2 h 9 min.

  7. 7. 80 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 23 + 17 + 23 + 17 = 80. Ou bien : (23 + 17) × 2 = 80. Le périmètre est 80 m.

  8. 8. 4

    171 : 50 → quotient 3, reste 21. 3 cars ne suffisent pas : il reste 21 enfants sans place. Il faut donc 4 cars.

  9. 9. 2

    Un rectangle (non carré) a 2 axes : les droites qui passent par le milieu des côtés opposés. Ses diagonales ne sont pas des axes.