Retour aux exercices CM2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 80,033, quel est le chiffre des centièmes ?

    Réponse :

  2. 74,8 − 34,9 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 1/4 de 12 ?

    Réponse :

  4. Dans 486, combien de fois 19 ? Donne le quotient et le reste de la division de 486 par 19.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 90 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 4 heures ?

    Réponse :km

  6. Combien d'heures y a-t-il dans 3 jours ?

    Réponse :h

  7. Un rectangle mesure 25 m de longueur et 21 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    25 m21 m

    Réponse :m

  8. 126 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 50 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Le diamètre d'un cercle mesure 20 cm. Combien mesure son rayon ?

    Réponse :cm

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 3

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des centièmes est 3.

  2. 2. 39,9

    74,8 − 34,9 = 39,9. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 748 − 349 = 399 dixièmes, soit 39,9.

  3. 3. 3

    1/4 de 12 : on partage 12 en 4 parts égales, 12 : 4 = 3. Une part vaut 3.

  4. 4. quotient 25, reste 11

    On cherche le plus grand multiple de 19 qui ne dépasse pas 486 : 19 × 25 = 475 et 19 × 26 = 494 (trop grand). Le quotient est 25. Le reste est 486 − 475 = 11, plus petit que 19. Vérification : 19 × 25 + 11 = 486.

  5. 5. 360 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 4 heures, elle parcourt 4 fois plus. 4 × 90 = 360 km.

  6. 6. 72 h

    1 jour = 24 h, donc 3 jours = 3 × 24 = 72 h.

  7. 7. 92 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 25 + 21 + 25 + 21 = 92. Ou bien : (25 + 21) × 2 = 92. Le périmètre est 92 m.

  8. 8. 3

    126 : 50 → quotient 2, reste 26. 2 cars ne suffisent pas : il reste 26 enfants sans place. Il faut donc 3 cars.

  9. 9. 10 cm

    Le rayon est la moitié du diamètre : 20 : 2 = 10. Le rayon mesure 10 cm.