Retour aux exercices CM2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 35,275, quel est le chiffre des millièmes ?

    Réponse :

  2. 86,9 − 31,49 = ?

    Réponse :

  3. Hugo a 25 bonbons. Il en donne les quatre cinquièmes à Léa. Combien de bonbons donne-t-il ?

    Réponse :

  4. Dans 506, combien de fois 6 ? Donne le quotient et le reste de la division de 506 par 6.

    Quotient :Reste :

  5. Une recette de gâteau pour 2 personnes demande 50 g de farine. Quelle quantité de farine faut-il pour 4 personnes ?

    Réponse :g

  6. Convertis : 6 min 45 s = … s

    Réponse :s

  7. Quel est le périmètre d'un carré de 10 cm de côté ?

    10 cm10 cm

    Réponse :cm

  8. Chloé a 90 cartes. Adam en a 103 de plus que Chloé. Combien de cartes Adam a-t-il ?

    Réponse :

  9. Un triangle qui a un angle droit s'appelle un triangle…

    • a. obtus
    • b. équilatéral
    • c. rectangle
    • d. isocèle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 5

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des millièmes est 5.

  2. 2. 55,41

    86,9 − 31,49 = 55,41. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 86,90 − 31,49. On calcule en centièmes : 8 690 − 3 149 = 5 541 centièmes, soit 55,41.

  3. 3. 20

    4/5 de 25 : on partage 25 en 5 parts égales, 25 : 5 = 5. On prend 4 parts : 4 × 5 = 20.

  4. 4. quotient 84, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 506 : 6 × 84 = 504 et 6 × 85 = 510 (trop grand). Le quotient est 84. Le reste est 506 − 504 = 2, plus petit que 6. Vérification : 6 × 84 + 2 = 506.

  5. 5. 100 g

    La quantité de farine est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 50 : 2 = 25 g. Pour 4 personnes : 4 × 25 = 100 g.

  6. 6. 405 s

    1 min = 60 s, donc 6 min = 360 s, et 360 + 45 = 405 s.

  7. 7. 40 cm

    Un carré a 4 côtés de même longueur : 4 × 10 = 40. Le périmètre est 40 cm.

  8. 8. 193

    « 103 de plus » : on ajoute 103 au nombre de cartes de Chloé. 90 + 103 = 193. Adam a 193 cartes.

  9. 9. c. rectangle

    Un triangle rectangle a un angle droit.