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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 12,737, quel est le chiffre des millièmes ?

    Réponse :

  2. 41,8 − 5,03 = ?

    Réponse :

  3. Inès a 44 images. Elle en donne le quart à Rayan. Combien de images donne-t-elle ?

    Réponse :

  4. Dans 245, combien de fois 25 ? Donne le quotient et le reste de la division de 245 par 25.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 60 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 5 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 89 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 13 cm de longueur et 12 cm de largeur. Quel est son périmètre ?

    13 cm12 cm

    Réponse :cm

  8. Rayan paie un article à 5,15 € avec un billet de 10 €. Combien d'argent lui rend-on ?

    Réponse :€

  9. Un angle aigu est…

    • a. égal à un angle droit
    • b. plus grand qu'un angle plat
    • c. plus grand qu'un angle droit
    • d. plus petit qu'un angle droit

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 7

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des millièmes est 7.

  2. 2. 36,77

    41,8 − 5,03 = 36,77. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 41,80 − 5,03. On calcule en centièmes : 4 180 − 503 = 3 677 centièmes, soit 36,77.

  3. 3. 11

    1/4 de 44 : on partage 44 en 4 parts égales, 44 : 4 = 11. Une part vaut 11.

  4. 4. quotient 9, reste 20

    On cherche le plus grand multiple de 25 qui ne dépasse pas 245 : 25 × 9 = 225 et 25 × 10 = 250 (trop grand). Le quotient est 9. Le reste est 245 − 225 = 20, plus petit que 25. Vérification : 25 × 9 + 20 = 245.

  5. 5. 300 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 5 heures, elle parcourt 5 fois plus. 5 × 60 = 300 km.

  6. 6. 1 h 29 min

    Dans 89 min, il y a 1 fois 60 min (60 min) et il reste 89 − 60 = 29 min. Donc 89 min = 1 h 29 min.

  7. 7. 50 cm

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 13 + 12 + 13 + 12 = 50. Ou bien : (13 + 12) × 2 = 50. Le périmètre est 50 cm.

  8. 8. 4,85 €

    On cherche ce qu'il faut ajouter à 5,15 € pour arriver à 10 € : 10 € − 5,15 € = 4,85 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 10 €.

  9. 9. d. plus petit qu'un angle droit

    Aigu : plus petit qu'un angle droit. Obtus : plus grand qu'un angle droit (mais plus petit qu'un angle plat).