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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 61,363, quel est le chiffre des dixièmes ?

    Réponse :

  2. 79,48 − 3,26 = ?

    Réponse :

  3. Adam a 20 bonbons. Il en donne les quatre cinquièmes à Camille. Combien de bonbons donne-t-il ?

    Réponse :

  4. Dans 664, combien de fois 5 ? Donne le quotient et le reste de la division de 664 par 5.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 90 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 3 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 5 min 30 s = … s

    Réponse :s

  7. Un rectangle mesure 25 m de longueur et 3 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    25 m3 m

    Réponse :m

  8. Une classe de 19 élèves part en sortie. Le car coûte 190 €. Le prix est partagé équitablement entre les élèves. Combien chaque élève paie-t-il ?

    Réponse :€

  9. Combien d'axes de symétrie a un carré ?

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Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 3

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des dixièmes est 3.

  2. 2. 76,22

    79,48 − 3,26 = 76,22. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en centièmes : 7 948 − 326 = 7 622 centièmes, soit 76,22.

  3. 3. 16

    4/5 de 20 : on partage 20 en 5 parts égales, 20 : 5 = 4. On prend 4 parts : 4 × 4 = 16.

  4. 4. quotient 132, reste 4

    On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 664 : 5 × 132 = 660 et 5 × 133 = 665 (trop grand). Le quotient est 132. Le reste est 664 − 660 = 4, plus petit que 5. Vérification : 5 × 132 + 4 = 664.

  5. 5. 270 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 3 heures, elle parcourt 3 fois plus. 3 × 90 = 270 km.

  6. 6. 330 s

    1 min = 60 s, donc 5 min = 300 s, et 300 + 30 = 330 s.

  7. 7. 56 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 25 + 3 + 25 + 3 = 56. Ou bien : (25 + 3) × 2 = 56. Le périmètre est 56 m.

  8. 8. 10 €

    On partage 190 € en 19 parts égales : 190 : 19 = 10. Vérification : 19 × 10 = 190. Chaque élève paie 10 €.

  9. 9. 4

    Un carré a 4 axes de symétrie : les 2 diagonales et les 2 droites qui passent par le milieu des côtés opposés.