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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 20,715, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. 67,8 − 43,4 = ?

    Réponse :

  3. Zoé a 50 images. Elle en donne les trois cinquièmes à Léa. Combien de images donne-t-elle ?

    Réponse :

  4. Dans 282, combien de fois 20 ? Donne le quotient et le reste de la division de 282 par 20.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 100 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 4 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 185 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 16 cm de longueur et 11 cm de largeur. Quel est son périmètre ?

    16 cm11 cm

    Réponse :cm

  8. Une classe de 26 élèves part en sortie. Le car coûte 208 €. Le prix est partagé équitablement entre les élèves. Combien chaque élève paie-t-il ?

    Réponse :€

  9. Combien d'axes de symétrie a un triangle équilatéral ?

    • 0
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Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 0

    Le chiffre des unités est juste à gauche de la virgule : 0.

  2. 2. 24,4

    67,8 − 43,4 = 24,4. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 678 − 434 = 244 dixièmes, soit 24,4.

  3. 3. 30

    3/5 de 50 : on partage 50 en 5 parts égales, 50 : 5 = 10. On prend 3 parts : 3 × 10 = 30.

  4. 4. quotient 14, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 20 qui ne dépasse pas 282 : 20 × 14 = 280 et 20 × 15 = 300 (trop grand). Le quotient est 14. Le reste est 282 − 280 = 2, plus petit que 20. Vérification : 20 × 14 + 2 = 282.

  5. 5. 400 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 4 heures, elle parcourt 4 fois plus. 4 × 100 = 400 km.

  6. 6. 3 h 5 min

    Dans 185 min, il y a 3 fois 60 min (180 min) et il reste 185 − 180 = 5 min. Donc 185 min = 3 h 5 min.

  7. 7. 54 cm

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 16 + 11 + 16 + 11 = 54. Ou bien : (16 + 11) × 2 = 54. Le périmètre est 54 cm.

  8. 8. 8 €

    On partage 208 € en 26 parts égales : 208 : 26 = 8. Vérification : 26 × 8 = 208. Chaque élève paie 8 €.

  9. 9. 3

    Un triangle équilatéral a 3 axes de symétrie, un par sommet.