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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 64,218, quel est le chiffre des dixièmes ?

    Réponse :

  2. 81,3 − 33,52 = ?

    Réponse :

  3. Inès a 30 cartes. Elle en donne le cinquième à Louis. Combien de cartes donne-t-elle ?

    Réponse :

  4. Dans 289, combien de fois 12 ? Donne le quotient et le reste de la division de 289 par 12.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 50 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 3 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 200 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 18 cm de longueur et 6 cm de largeur. Quel est son périmètre ?

    18 cm6 cm

    Réponse :cm

  8. 55 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 25 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Combien d'axes de symétrie a un triangle équilatéral ?

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Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 2

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des dixièmes est 2.

  2. 2. 47,78

    81,3 − 33,52 = 47,78. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 81,30 − 33,52. On calcule en centièmes : 8 130 − 3 352 = 4 778 centièmes, soit 47,78.

  3. 3. 6

    1/5 de 30 : on partage 30 en 5 parts égales, 30 : 5 = 6. Une part vaut 6.

  4. 4. quotient 24, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 12 qui ne dépasse pas 289 : 12 × 24 = 288 et 12 × 25 = 300 (trop grand). Le quotient est 24. Le reste est 289 − 288 = 1, plus petit que 12. Vérification : 12 × 24 + 1 = 289.

  5. 5. 150 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 3 heures, elle parcourt 3 fois plus. 3 × 50 = 150 km.

  6. 6. 3 h 20 min

    Dans 200 min, il y a 3 fois 60 min (180 min) et il reste 200 − 180 = 20 min. Donc 200 min = 3 h 20 min.

  7. 7. 48 cm

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 18 + 6 + 18 + 6 = 48. Ou bien : (18 + 6) × 2 = 48. Le périmètre est 48 cm.

  8. 8. 3

    55 : 25 → quotient 2, reste 5. 2 cars ne suffisent pas : il reste 5 enfants sans place. Il faut donc 3 cars.

  9. 9. 3

    Un triangle équilatéral a 3 axes de symétrie, un par sommet.