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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 39,869, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. 68,1 − 53,8 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 3/4 de 32 ?

    Réponse :

  4. Dans 224, combien de fois 21 ? Donne le quotient et le reste de la division de 224 par 21.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 50 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 2 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 8 min 15 s = … s

    Réponse :s

  7. Un rectangle mesure 25 cm de longueur et 2 cm de largeur. Quel est son périmètre ?

    25 cm2 cm

    Réponse :cm

  8. Une salle de spectacle a 9 rangées de 9 fauteuils. 8 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Combien d'axes de symétrie a un triangle équilatéral ?

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Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 9

    Le chiffre des unités est juste à gauche de la virgule : 9.

  2. 2. 14,3

    68,1 − 53,8 = 14,3. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 681 − 538 = 143 dixièmes, soit 14,3.

  3. 3. 24

    3/4 de 32 : on partage 32 en 4 parts égales, 32 : 4 = 8. On prend 3 parts : 3 × 8 = 24.

  4. 4. quotient 10, reste 14

    On cherche le plus grand multiple de 21 qui ne dépasse pas 224 : 21 × 10 = 210 et 21 × 11 = 231 (trop grand). Le quotient est 10. Le reste est 224 − 210 = 14, plus petit que 21. Vérification : 21 × 10 + 14 = 224.

  5. 5. 100 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 2 heures, elle parcourt 2 fois plus. 2 × 50 = 100 km.

  6. 6. 495 s

    1 min = 60 s, donc 8 min = 480 s, et 480 + 15 = 495 s.

  7. 7. 54 cm

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 25 + 2 + 25 + 2 = 54. Ou bien : (25 + 2) × 2 = 54. Le périmètre est 54 cm.

  8. 8. 73

    1) Nombre de fauteuils : 9 × 9 = 81. 2) Fauteuils occupés : 81 − 8 = 73. Il y a 73 spectateurs assis.

  9. 9. 3

    Un triangle équilatéral a 3 axes de symétrie, un par sommet.