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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 44,235, quel est le chiffre des millièmes ?

    Réponse :

  2. 93,6 − 80,28 = ?

    Réponse :

  3. Gabriel a 30 images. Il en donne le tiers à Louis. Combien de images donne-t-il ?

    Réponse :

  4. Dans 276, combien de fois 7 ? Donne le quotient et le reste de la division de 276 par 7.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 60 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 4 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 242 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 16 cm de longueur et 11 cm de largeur. Quel est son périmètre ?

    16 cm11 cm

    Réponse :cm

  8. 249 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 50 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Le diamètre d'un cercle mesure 20 cm. Combien mesure son rayon ?

    Réponse :cm

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 5

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des millièmes est 5.

  2. 2. 13,32

    93,6 − 80,28 = 13,32. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 93,60 − 80,28. On calcule en centièmes : 9 360 − 8 028 = 1 332 centièmes, soit 13,32.

  3. 3. 10

    1/3 de 30 : on partage 30 en 3 parts égales, 30 : 3 = 10. Une part vaut 10.

  4. 4. quotient 39, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 276 : 7 × 39 = 273 et 7 × 40 = 280 (trop grand). Le quotient est 39. Le reste est 276 − 273 = 3, plus petit que 7. Vérification : 7 × 39 + 3 = 276.

  5. 5. 240 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 4 heures, elle parcourt 4 fois plus. 4 × 60 = 240 km.

  6. 6. 4 h 2 min

    Dans 242 min, il y a 4 fois 60 min (240 min) et il reste 242 − 240 = 2 min. Donc 242 min = 4 h 2 min.

  7. 7. 54 cm

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 16 + 11 + 16 + 11 = 54. Ou bien : (16 + 11) × 2 = 54. Le périmètre est 54 cm.

  8. 8. 5

    249 : 50 → quotient 4, reste 49. 4 cars ne suffisent pas : il reste 49 enfants sans place. Il faut donc 5 cars.

  9. 9. 10 cm

    Le rayon est la moitié du diamètre : 20 : 2 = 10. Le rayon mesure 10 cm.