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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 85,146, quel est le chiffre des dixièmes ?

    Réponse :

  2. 89,89 − 4,3 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 1/4 de 12 ?

    Réponse :

  4. Dans 453, combien de fois 6 ? Donne le quotient et le reste de la division de 453 par 6.

    Quotient :Reste :

  5. Une recette de gâteau pour 6 personnes demande 120 g de sucre. Quelle quantité de sucre faut-il pour 3 personnes ?

    Réponse :g

  6. Convertis : 9 min 45 s = … s

    Réponse :s

  7. Quel est le périmètre d'un carré de 15 m de côté ?

    15 m15 m

    Réponse :m

  8. 213 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 50 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Avec quel instrument trace-t-on un cercle ?

    • a. l'équerre
    • b. le rapporteur
    • c. la règle
    • d. le compas

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 1

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des dixièmes est 1.

  2. 2. 85,59

    89,89 − 4,3 = 85,59. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 89,89 − 4,30. On calcule en centièmes : 8 989 − 430 = 8 559 centièmes, soit 85,59.

  3. 3. 3

    1/4 de 12 : on partage 12 en 4 parts égales, 12 : 4 = 3. Une part vaut 3.

  4. 4. quotient 75, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 453 : 6 × 75 = 450 et 6 × 76 = 456 (trop grand). Le quotient est 75. Le reste est 453 − 450 = 3, plus petit que 6. Vérification : 6 × 75 + 3 = 453.

  5. 5. 60 g

    La quantité de sucre est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 120 : 6 = 20 g. Pour 3 personnes : 3 × 20 = 60 g.

  6. 6. 585 s

    1 min = 60 s, donc 9 min = 540 s, et 540 + 45 = 585 s.

  7. 7. 60 m

    Un carré a 4 côtés de même longueur : 4 × 15 = 60. Le périmètre est 60 m.

  8. 8. 5

    213 : 50 → quotient 4, reste 13. 4 cars ne suffisent pas : il reste 13 enfants sans place. Il faut donc 5 cars.

  9. 9. d. le compas

    On trace un cercle avec le compas : l'écartement du compas est le rayon.