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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 79,246, quel est le chiffre des millièmes ?

    Réponse :

  2. 4,94 − 1,41 = ?

    Réponse :

  3. Louis a 27 bonbons. Il en donne le tiers à Manon. Combien de bonbons donne-t-il ?

    Réponse :

  4. Dans 1 175, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 1 175 par 9.

    Quotient :Reste :

  5. Une recette de gâteau pour 4 personnes demande 100 g de farine. Quelle quantité de farine faut-il pour 10 personnes ?

    Réponse :g

  6. Convertis : 208 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 19 m de longueur et 17 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    19 m17 m

    Réponse :m

  8. Une classe de 21 élèves part en sortie. Le car coûte 105 €. Le prix est partagé équitablement entre les élèves. Combien chaque élève paie-t-il ?

    Réponse :€

  9. Combien de sommets a un cube ?

    • 8
    • 4
    • 6
    • 12

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 6

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des millièmes est 6.

  2. 2. 3,53

    4,94 − 1,41 = 3,53. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en centièmes : 494 − 141 = 353 centièmes, soit 3,53.

  3. 3. 9

    1/3 de 27 : on partage 27 en 3 parts égales, 27 : 3 = 9. Une part vaut 9.

  4. 4. quotient 130, reste 5

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 1 175 : 9 × 130 = 1 170 et 9 × 131 = 1 179 (trop grand). Le quotient est 130. Le reste est 1 175 − 1 170 = 5, plus petit que 9. Vérification : 9 × 130 + 5 = 1 175.

  5. 5. 250 g

    La quantité de farine est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 100 : 4 = 25 g. Pour 10 personnes : 10 × 25 = 250 g.

  6. 6. 3 h 28 min

    Dans 208 min, il y a 3 fois 60 min (180 min) et il reste 208 − 180 = 28 min. Donc 208 min = 3 h 28 min.

  7. 7. 72 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 19 + 17 + 19 + 17 = 72. Ou bien : (19 + 17) × 2 = 72. Le périmètre est 72 m.

  8. 8. 5 €

    On partage 105 € en 21 parts égales : 105 : 21 = 5. Vérification : 21 × 5 = 105. Chaque élève paie 5 €.

  9. 9. 8

    Un cube a 8 sommets : 4 en haut et 4 en bas.