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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 46,692, quel est le chiffre des millièmes ?

    Réponse :

  2. 92,07 − 21,9 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 3/10 de 40 ?

    Réponse :

  4. Dans 153, combien de fois 15 ? Donne le quotient et le reste de la division de 153 par 15.

    Quotient :Reste :

  5. 4 pommes coûtent 8,40 €. Combien coûtent 2 pommes ?

    Réponse :€

  6. Convertis : 6 min 45 s = … s

    Réponse :s

  7. Un rectangle mesure 24 m de longueur et 22 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    24 m22 m

    Réponse :m

  8. Une classe de 30 élèves part en sortie. Le car coûte 300 €. Le prix est partagé équitablement entre les élèves. Combien chaque élève paie-t-il ?

    Réponse :€

  9. Un angle aigu est…

    • a. plus grand qu'un angle droit
    • b. égal à un angle droit
    • c. plus grand qu'un angle plat
    • d. plus petit qu'un angle droit

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 2

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des millièmes est 2.

  2. 2. 70,17

    92,07 − 21,9 = 70,17. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 92,07 − 21,90. On calcule en centièmes : 9 207 − 2 190 = 7 017 centièmes, soit 70,17.

  3. 3. 12

    3/10 de 40 : on partage 40 en 10 parts égales, 40 : 10 = 4. On prend 3 parts : 3 × 4 = 12.

  4. 4. quotient 10, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 15 qui ne dépasse pas 153 : 15 × 10 = 150 et 15 × 11 = 165 (trop grand). Le quotient est 10. Le reste est 153 − 150 = 3, plus petit que 15. Vérification : 15 × 10 + 3 = 153.

  5. 5. 4,20 €

    Le prix est proportionnel au nombre de pommes. 1) Prix d'un seul : 8,40 € : 4 = 2,10 €. 2) Prix de 2 : 2 × 2,10 € = 4,20 €.

  6. 6. 405 s

    1 min = 60 s, donc 6 min = 360 s, et 360 + 45 = 405 s.

  7. 7. 92 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 24 + 22 + 24 + 22 = 92. Ou bien : (24 + 22) × 2 = 92. Le périmètre est 92 m.

  8. 8. 10 €

    On partage 300 € en 30 parts égales : 300 : 30 = 10. Vérification : 30 × 10 = 300. Chaque élève paie 10 €.

  9. 9. d. plus petit qu'un angle droit

    Aigu : plus petit qu'un angle droit. Obtus : plus grand qu'un angle droit (mais plus petit qu'un angle plat).