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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 34,765, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. 46,98 − 8,8 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 7/10 de 50 ?

    Réponse :

  4. Dans 209, combien de fois 5 ? Donne le quotient et le reste de la division de 209 par 5.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 40 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 4 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 9 min 30 s = … s

    Réponse :s

  7. Un rectangle mesure 21 m de longueur et 11 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    21 m11 m

    Réponse :m

  8. Léa paie un article à 8,11 € avec un billet de 10 €. Combien d'argent lui rend-on ?

    Réponse :€

  9. Combien d'arêtes a un cube ?

    • 6
    • 4
    • 8
    • 12

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 4

    Le chiffre des unités est juste à gauche de la virgule : 4.

  2. 2. 38,18

    46,98 − 8,8 = 38,18. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 46,98 − 8,80. On calcule en centièmes : 4 698 − 880 = 3 818 centièmes, soit 38,18.

  3. 3. 35

    7/10 de 50 : on partage 50 en 10 parts égales, 50 : 10 = 5. On prend 7 parts : 7 × 5 = 35.

  4. 4. quotient 41, reste 4

    On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 209 : 5 × 41 = 205 et 5 × 42 = 210 (trop grand). Le quotient est 41. Le reste est 209 − 205 = 4, plus petit que 5. Vérification : 5 × 41 + 4 = 209.

  5. 5. 160 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 4 heures, elle parcourt 4 fois plus. 4 × 40 = 160 km.

  6. 6. 570 s

    1 min = 60 s, donc 9 min = 540 s, et 540 + 30 = 570 s.

  7. 7. 64 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 21 + 11 + 21 + 11 = 64. Ou bien : (21 + 11) × 2 = 64. Le périmètre est 64 m.

  8. 8. 1,89 €

    On cherche ce qu'il faut ajouter à 8,11 € pour arriver à 10 € : 10 € − 8,11 € = 1,89 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 10 €.

  9. 9. 12

    Un cube a 12 arêtes, 6 faces et 8 sommets.