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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 37,187, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. 55,1 − 17,11 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 1/4 de 16 ?

    Réponse :

  4. Dans 842, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 842 par 8.

    Quotient :Reste :

  5. 5 stylos coûtent 8,75 €. Combien coûtent 4 stylos ?

    Réponse :€

  6. Convertis : 5 min 30 s = … s

    Réponse :s

  7. Un rectangle mesure 21 m de longueur et 7 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    21 m7 m

    Réponse :m

  8. 152 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 30 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Combien d'axes de symétrie a un carré ?

    • 4
    • 0
    • 2
    • 1

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 7

    Le chiffre des unités est juste à gauche de la virgule : 7.

  2. 2. 37,99

    55,1 − 17,11 = 37,99. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 55,10 − 17,11. On calcule en centièmes : 5 510 − 1 711 = 3 799 centièmes, soit 37,99.

  3. 3. 4

    1/4 de 16 : on partage 16 en 4 parts égales, 16 : 4 = 4. Une part vaut 4.

  4. 4. quotient 105, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 842 : 8 × 105 = 840 et 8 × 106 = 848 (trop grand). Le quotient est 105. Le reste est 842 − 840 = 2, plus petit que 8. Vérification : 8 × 105 + 2 = 842.

  5. 5. 7 €

    Le prix est proportionnel au nombre de stylos. 1) Prix d'un seul : 8,75 € : 5 = 1,75 €. 2) Prix de 4 : 4 × 1,75 € = 7 €.

  6. 6. 330 s

    1 min = 60 s, donc 5 min = 300 s, et 300 + 30 = 330 s.

  7. 7. 56 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 21 + 7 + 21 + 7 = 56. Ou bien : (21 + 7) × 2 = 56. Le périmètre est 56 m.

  8. 8. 6

    152 : 30 → quotient 5, reste 2. 5 cars ne suffisent pas : il reste 2 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.

  9. 9. 4

    Un carré a 4 axes de symétrie : les 2 diagonales et les 2 droites qui passent par le milieu des côtés opposés.