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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 79,077, quel est le chiffre des millièmes ?

    Réponse :

  2. 93,72 − 50,41 = ?

    Réponse :

  3. Camille a 15 perles. Elle en donne les deux tiers à Lucas. Combien de perles donne-t-elle ?

    Réponse :

  4. Dans 684, combien de fois 25 ? Donne le quotient et le reste de la division de 684 par 25.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 80 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 2 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 247 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 18 cm de longueur et 8 cm de largeur. Quel est son périmètre ?

    18 cm8 cm

    Réponse :cm

  8. Une salle de spectacle a 11 rangées de 9 fauteuils. 4 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Combien d'axes de symétrie a un rectangle qui n'est pas un carré ?

    • 1
    • 0
    • 4
    • 2

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 7

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des millièmes est 7.

  2. 2. 43,31

    93,72 − 50,41 = 43,31. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en centièmes : 9 372 − 5 041 = 4 331 centièmes, soit 43,31.

  3. 3. 10

    2/3 de 15 : on partage 15 en 3 parts égales, 15 : 3 = 5. On prend 2 parts : 2 × 5 = 10.

  4. 4. quotient 27, reste 9

    On cherche le plus grand multiple de 25 qui ne dépasse pas 684 : 25 × 27 = 675 et 25 × 28 = 700 (trop grand). Le quotient est 27. Le reste est 684 − 675 = 9, plus petit que 25. Vérification : 25 × 27 + 9 = 684.

  5. 5. 160 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 2 heures, elle parcourt 2 fois plus. 2 × 80 = 160 km.

  6. 6. 4 h 7 min

    Dans 247 min, il y a 4 fois 60 min (240 min) et il reste 247 − 240 = 7 min. Donc 247 min = 4 h 7 min.

  7. 7. 52 cm

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 18 + 8 + 18 + 8 = 52. Ou bien : (18 + 8) × 2 = 52. Le périmètre est 52 cm.

  8. 8. 95

    1) Nombre de fauteuils : 11 × 9 = 99. 2) Fauteuils occupés : 99 − 4 = 95. Il y a 95 spectateurs assis.

  9. 9. 2

    Un rectangle (non carré) a 2 axes : les droites qui passent par le milieu des côtés opposés. Ses diagonales ne sont pas des axes.