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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 95,311, quel est le chiffre des dixièmes ?

    Réponse :

  2. 99,4 − 86,45 = ?

    Réponse :

  3. Emma a 15 cartes. Elle en donne les deux tiers à Manon. Combien de cartes donne-t-elle ?

    Réponse :

  4. Dans 492, combien de fois 5 ? Donne le quotient et le reste de la division de 492 par 5.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 100 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 5 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 4 min 15 s = … s

    Réponse :s

  7. Un rectangle mesure 22 m de longueur et 9 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    22 m9 m

    Réponse :m

  8. Léa paie un article à 6,42 € avec un billet de 10 €. Combien d'argent lui rend-on ?

    Réponse :€

  9. Un losange a…

    • a. 4 côtés de même longueur
    • b. 4 angles droits
    • c. 5 côtés
    • d. 2 côtés de même longueur seulement

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 3

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des dixièmes est 3.

  2. 2. 12,95

    99,4 − 86,45 = 12,95. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 99,40 − 86,45. On calcule en centièmes : 9 940 − 8 645 = 1 295 centièmes, soit 12,95.

  3. 3. 10

    2/3 de 15 : on partage 15 en 3 parts égales, 15 : 3 = 5. On prend 2 parts : 2 × 5 = 10.

  4. 4. quotient 98, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 492 : 5 × 98 = 490 et 5 × 99 = 495 (trop grand). Le quotient est 98. Le reste est 492 − 490 = 2, plus petit que 5. Vérification : 5 × 98 + 2 = 492.

  5. 5. 500 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 5 heures, elle parcourt 5 fois plus. 5 × 100 = 500 km.

  6. 6. 255 s

    1 min = 60 s, donc 4 min = 240 s, et 240 + 15 = 255 s.

  7. 7. 62 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 22 + 9 + 22 + 9 = 62. Ou bien : (22 + 9) × 2 = 62. Le périmètre est 62 m.

  8. 8. 3,58 €

    On cherche ce qu'il faut ajouter à 6,42 € pour arriver à 10 € : 10 € − 6,42 € = 3,58 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 10 €.

  9. 9. a. 4 côtés de même longueur

    Un losange est un quadrilatère qui a ses 4 côtés de même longueur. Un carré est un losange particulier.