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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 98,125, quel est le chiffre des millièmes ?

    Réponse :

  2. 14,8 − 7,73 = ?

    Réponse :

  3. Jade a 40 bonbons. Elle en donne les deux cinquièmes à Nathan. Combien de bonbons donne-t-elle ?

    Réponse :

  4. Dans 1 003, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 1 003 par 8.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 60 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 4 heures ?

    Réponse :km

  6. Combien d'heures y a-t-il dans 5 jours ?

    Réponse :h

  7. Un rectangle mesure 17 cm de longueur et 11 cm de largeur. Quel est son périmètre ?

    17 cm11 cm

    Réponse :cm

  8. Camille a 20 €. Elle achète 5 classeurs à 3 € pièce. Combien d'argent lui reste-t-il ?

    Réponse :€

  9. Avec quel instrument trace-t-on un cercle ?

    • a. la règle
    • b. le rapporteur
    • c. l'équerre
    • d. le compas

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 5

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des millièmes est 5.

  2. 2. 7,07

    14,8 − 7,73 = 7,07. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 14,80 − 7,73. On calcule en centièmes : 1 480 − 773 = 707 centièmes, soit 7,07.

  3. 3. 16

    2/5 de 40 : on partage 40 en 5 parts égales, 40 : 5 = 8. On prend 2 parts : 2 × 8 = 16.

  4. 4. quotient 125, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 1 003 : 8 × 125 = 1 000 et 8 × 126 = 1 008 (trop grand). Le quotient est 125. Le reste est 1 003 − 1 000 = 3, plus petit que 8. Vérification : 8 × 125 + 3 = 1 003.

  5. 5. 240 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 4 heures, elle parcourt 4 fois plus. 4 × 60 = 240 km.

  6. 6. 120 h

    1 jour = 24 h, donc 5 jours = 5 × 24 = 120 h.

  7. 7. 56 cm

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 17 + 11 + 17 + 11 = 56. Ou bien : (17 + 11) × 2 = 56. Le périmètre est 56 cm.

  8. 8. 5 €

    1) Prix des classeurs : 5 × 3 € = 15 €. 2) Ce qui reste : 20 € − 15 € = 5 €. Il lui reste 5 €.

  9. 9. d. le compas

    On trace un cercle avec le compas : l'écartement du compas est le rayon.