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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 21,775, quel est le chiffre des millièmes ?

    Réponse :

  2. 50,2 − 27,54 = ?

    Réponse :

  3. Hugo a 120 bonbons. Il en donne les sept dixièmes à Adam. Combien de bonbons donne-t-il ?

    Réponse :

  4. Dans 85, combien de fois 3 ? Donne le quotient et le reste de la division de 85 par 3.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 60 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 5 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 106 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 6 cm de longueur et 2 cm de largeur. Quel est son périmètre ?

    6 cm2 cm

    Réponse :cm

  8. 67 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 30 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Combien d'axes de symétrie a un rectangle qui n'est pas un carré ?

    • 1
    • 0
    • 2
    • 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 5

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des millièmes est 5.

  2. 2. 22,66

    50,2 − 27,54 = 22,66. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 50,20 − 27,54. On calcule en centièmes : 5 020 − 2 754 = 2 266 centièmes, soit 22,66.

  3. 3. 84

    7/10 de 120 : on partage 120 en 10 parts égales, 120 : 10 = 12. On prend 7 parts : 7 × 12 = 84.

  4. 4. quotient 28, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 85 : 3 × 28 = 84 et 3 × 29 = 87 (trop grand). Le quotient est 28. Le reste est 85 − 84 = 1, plus petit que 3. Vérification : 3 × 28 + 1 = 85.

  5. 5. 300 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 5 heures, elle parcourt 5 fois plus. 5 × 60 = 300 km.

  6. 6. 1 h 46 min

    Dans 106 min, il y a 1 fois 60 min (60 min) et il reste 106 − 60 = 46 min. Donc 106 min = 1 h 46 min.

  7. 7. 16 cm

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 6 + 2 + 6 + 2 = 16. Ou bien : (6 + 2) × 2 = 16. Le périmètre est 16 cm.

  8. 8. 3

    67 : 30 → quotient 2, reste 7. 2 cars ne suffisent pas : il reste 7 enfants sans place. Il faut donc 3 cars.

  9. 9. 2

    Un rectangle (non carré) a 2 axes : les droites qui passent par le milieu des côtés opposés. Ses diagonales ne sont pas des axes.