Retour aux exercices CM2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 79,042, quel est le chiffre des centièmes ?

    Réponse :

  2. 86,7 − 35,3 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 1/10 de 20 ?

    Réponse :

  4. Dans 139, combien de fois 11 ? Donne le quotient et le reste de la division de 139 par 11.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 100 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 4 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 8 min 30 s = … s

    Réponse :s

  7. Un rectangle mesure 18 m de longueur et 5 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    18 m5 m

    Réponse :m

  8. Manon a 99 cartes. Hugo en a 53 de moins que Manon. Combien de cartes Hugo a-t-il ?

    Réponse :

  9. Combien d'axes de symétrie a un triangle équilatéral ?

    • 3
    • 1
    • 6
    • 0

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 4

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des centièmes est 4.

  2. 2. 51,4

    86,7 − 35,3 = 51,4. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 867 − 353 = 514 dixièmes, soit 51,4.

  3. 3. 2

    1/10 de 20 : on partage 20 en 10 parts égales, 20 : 10 = 2. Une part vaut 2.

  4. 4. quotient 12, reste 7

    On cherche le plus grand multiple de 11 qui ne dépasse pas 139 : 11 × 12 = 132 et 11 × 13 = 143 (trop grand). Le quotient est 12. Le reste est 139 − 132 = 7, plus petit que 11. Vérification : 11 × 12 + 7 = 139.

  5. 5. 400 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 4 heures, elle parcourt 4 fois plus. 4 × 100 = 400 km.

  6. 6. 510 s

    1 min = 60 s, donc 8 min = 480 s, et 480 + 30 = 510 s.

  7. 7. 46 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 18 + 5 + 18 + 5 = 46. Ou bien : (18 + 5) × 2 = 46. Le périmètre est 46 m.

  8. 8. 46

    « 53 de moins » : on enlève 53 au nombre de cartes de Manon. 99 − 53 = 46. Hugo a 46 cartes.

  9. 9. 3

    Un triangle équilatéral a 3 axes de symétrie, un par sommet.