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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 94,551, quel est le chiffre des centièmes ?

    Réponse :

  2. 64,15 − 17,25 = ?

    Réponse :

  3. Théo a 50 images. Il en donne les quatre cinquièmes à Chloé. Combien de images donne-t-il ?

    Réponse :

  4. Dans 118, combien de fois 3 ? Donne le quotient et le reste de la division de 118 par 3.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 100 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 5 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 116 min = … h … min

    h :min :

  7. Quel est le périmètre d'un carré de 22 m de côté ?

    22 m22 m

    Réponse :m

  8. Hugo a 50 €. Il achète 3 classeurs à 15 € pièce. Combien d'argent lui reste-t-il ?

    Réponse :€

  9. Combien d'arêtes a un cube ?

    • 8
    • 4
    • 12
    • 6

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 5

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des centièmes est 5.

  2. 2. 46,9

    64,15 − 17,25 = 46,9. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en centièmes : 6 415 − 1 725 = 4 690 centièmes, soit 46,9.

  3. 3. 40

    4/5 de 50 : on partage 50 en 5 parts égales, 50 : 5 = 10. On prend 4 parts : 4 × 10 = 40.

  4. 4. quotient 39, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 118 : 3 × 39 = 117 et 3 × 40 = 120 (trop grand). Le quotient est 39. Le reste est 118 − 117 = 1, plus petit que 3. Vérification : 3 × 39 + 1 = 118.

  5. 5. 500 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 5 heures, elle parcourt 5 fois plus. 5 × 100 = 500 km.

  6. 6. 1 h 56 min

    Dans 116 min, il y a 1 fois 60 min (60 min) et il reste 116 − 60 = 56 min. Donc 116 min = 1 h 56 min.

  7. 7. 88 m

    Un carré a 4 côtés de même longueur : 4 × 22 = 88. Le périmètre est 88 m.

  8. 8. 5 €

    1) Prix des classeurs : 3 × 15 € = 45 €. 2) Ce qui reste : 50 € − 45 € = 5 €. Il lui reste 5 €.

  9. 9. 12

    Un cube a 12 arêtes, 6 faces et 8 sommets.