Retour aux exercices CM2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 17,481, quel est le chiffre des dixièmes ?

    Réponse :

  2. 74,29 − 68,98 = ?

    Réponse :

  3. Hugo a 16 bonbons. Il en donne la moitié à Léa. Combien de bonbons donne-t-il ?

    Réponse :

  4. Dans 1 067, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 1 067 par 9.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 60 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 3 heures ?

    Réponse :km

  6. Combien d'heures y a-t-il dans 5 jours ?

    Réponse :h

  7. Un rectangle mesure 14 cm de longueur et 2 cm de largeur. Quel est son périmètre ?

    14 cm2 cm

    Réponse :cm

  8. 218 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 50 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Le diamètre d'un cercle mesure 10 cm. Combien mesure son rayon ?

    Réponse :cm

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 4

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des dixièmes est 4.

  2. 2. 5,31

    74,29 − 68,98 = 5,31. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en centièmes : 7 429 − 6 898 = 531 centièmes, soit 5,31.

  3. 3. 8

    1/2 de 16 : on partage 16 en 2 parts égales, 16 : 2 = 8. Une part vaut 8.

  4. 4. quotient 118, reste 5

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 1 067 : 9 × 118 = 1 062 et 9 × 119 = 1 071 (trop grand). Le quotient est 118. Le reste est 1 067 − 1 062 = 5, plus petit que 9. Vérification : 9 × 118 + 5 = 1 067.

  5. 5. 180 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 3 heures, elle parcourt 3 fois plus. 3 × 60 = 180 km.

  6. 6. 120 h

    1 jour = 24 h, donc 5 jours = 5 × 24 = 120 h.

  7. 7. 32 cm

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 14 + 2 + 14 + 2 = 32. Ou bien : (14 + 2) × 2 = 32. Le périmètre est 32 cm.

  8. 8. 5

    218 : 50 → quotient 4, reste 18. 4 cars ne suffisent pas : il reste 18 enfants sans place. Il faut donc 5 cars.

  9. 9. 5 cm

    Le rayon est la moitié du diamètre : 10 : 2 = 5. Le rayon mesure 5 cm.