Retour aux exercices CM2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 75,956, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. 66,01 − 25,16 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 3/4 de 28 ?

    Réponse :

  4. Dans 284, combien de fois 7 ? Donne le quotient et le reste de la division de 284 par 7.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 80 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 2 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 155 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 20 m de longueur et 14 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    20 m14 m

    Réponse :m

  8. 133 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 25 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Combien de sommets a un cube ?

    • 6
    • 4
    • 8
    • 12

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 5

    Le chiffre des unités est juste à gauche de la virgule : 5.

  2. 2. 40,85

    66,01 − 25,16 = 40,85. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en centièmes : 6 601 − 2 516 = 4 085 centièmes, soit 40,85.

  3. 3. 21

    3/4 de 28 : on partage 28 en 4 parts égales, 28 : 4 = 7. On prend 3 parts : 3 × 7 = 21.

  4. 4. quotient 40, reste 4

    On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 284 : 7 × 40 = 280 et 7 × 41 = 287 (trop grand). Le quotient est 40. Le reste est 284 − 280 = 4, plus petit que 7. Vérification : 7 × 40 + 4 = 284.

  5. 5. 160 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 2 heures, elle parcourt 2 fois plus. 2 × 80 = 160 km.

  6. 6. 2 h 35 min

    Dans 155 min, il y a 2 fois 60 min (120 min) et il reste 155 − 120 = 35 min. Donc 155 min = 2 h 35 min.

  7. 7. 68 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 20 + 14 + 20 + 14 = 68. Ou bien : (20 + 14) × 2 = 68. Le périmètre est 68 m.

  8. 8. 6

    133 : 25 → quotient 5, reste 8. 5 cars ne suffisent pas : il reste 8 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.

  9. 9. 8

    Un cube a 8 sommets : 4 en haut et 4 en bas.