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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 18,601, quel est le chiffre des millièmes ?

    Réponse :

  2. 31,21 − 23,2 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 1/5 de 25 ?

    Réponse :

  4. Dans 517, combien de fois 4 ? Donne le quotient et le reste de la division de 517 par 4.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 90 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 5 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 94 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 6 cm de longueur et 5 cm de largeur. Quel est son périmètre ?

    6 cm5 cm

    Réponse :cm

  8. Adam a 50 €. Il achète 5 classeurs à 5,50 € pièce. Combien d'argent lui reste-t-il ?

    Réponse :€

  9. Deux droites parallèles…

    • a. ne se coupent jamais
    • b. ont la même longueur
    • c. se coupent en formant un angle droit
    • d. se coupent en un point

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 1

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des millièmes est 1.

  2. 2. 8,01

    31,21 − 23,2 = 8,01. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 31,21 − 23,20. On calcule en centièmes : 3 121 − 2 320 = 801 centièmes, soit 8,01.

  3. 3. 5

    1/5 de 25 : on partage 25 en 5 parts égales, 25 : 5 = 5. Une part vaut 5.

  4. 4. quotient 129, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 517 : 4 × 129 = 516 et 4 × 130 = 520 (trop grand). Le quotient est 129. Le reste est 517 − 516 = 1, plus petit que 4. Vérification : 4 × 129 + 1 = 517.

  5. 5. 450 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 5 heures, elle parcourt 5 fois plus. 5 × 90 = 450 km.

  6. 6. 1 h 34 min

    Dans 94 min, il y a 1 fois 60 min (60 min) et il reste 94 − 60 = 34 min. Donc 94 min = 1 h 34 min.

  7. 7. 22 cm

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 6 + 5 + 6 + 5 = 22. Ou bien : (6 + 5) × 2 = 22. Le périmètre est 22 cm.

  8. 8. 22,50 €

    1) Prix des classeurs : 5 × 5,50 € = 27,50 €. 2) Ce qui reste : 50 € − 27,50 € = 22,50 €. Il lui reste 22,50 €.

  9. 9. a. ne se coupent jamais

    Deux droites parallèles ne se coupent jamais : l'écart entre elles reste le même.