Retour aux exercices CM2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 94,606, quel est le chiffre des dixièmes ?

    Réponse :

  2. 82,56 − 31,47 = ?

    Réponse :

  3. Gabriel a 16 cartes. Il en donne les trois quarts à Jade. Combien de cartes donne-t-il ?

    Réponse :

  4. Dans 461, combien de fois 5 ? Donne le quotient et le reste de la division de 461 par 5.

    Quotient :Reste :

  5. Une recette de gâteau pour 2 personnes demande 100 g de farine. Quelle quantité de farine faut-il pour 5 personnes ?

    Réponse :g

  6. Convertis : 3 min 45 s = … s

    Réponse :s

  7. Un rectangle mesure 16 m de longueur et 13 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    16 m13 m

    Réponse :m

  8. Rayan a 371 cartes. Chloé en a 149 de moins que Rayan. Combien de cartes Chloé a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Combien de sommets a un cube ?

    • 6
    • 4
    • 12
    • 8

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 6

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des dixièmes est 6.

  2. 2. 51,09

    82,56 − 31,47 = 51,09. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en centièmes : 8 256 − 3 147 = 5 109 centièmes, soit 51,09.

  3. 3. 12

    3/4 de 16 : on partage 16 en 4 parts égales, 16 : 4 = 4. On prend 3 parts : 3 × 4 = 12.

  4. 4. quotient 92, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 461 : 5 × 92 = 460 et 5 × 93 = 465 (trop grand). Le quotient est 92. Le reste est 461 − 460 = 1, plus petit que 5. Vérification : 5 × 92 + 1 = 461.

  5. 5. 250 g

    La quantité de farine est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 100 : 2 = 50 g. Pour 5 personnes : 5 × 50 = 250 g.

  6. 6. 225 s

    1 min = 60 s, donc 3 min = 180 s, et 180 + 45 = 225 s.

  7. 7. 58 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 16 + 13 + 16 + 13 = 58. Ou bien : (16 + 13) × 2 = 58. Le périmètre est 58 m.

  8. 8. 222

    « 149 de moins » : on enlève 149 au nombre de cartes de Rayan. 371 − 149 = 222. Chloé a 222 cartes.

  9. 9. 8

    Un cube a 8 sommets : 4 en haut et 4 en bas.