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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 10,015, quel est le chiffre des millièmes ?

    Réponse :

  2. 78,3 − 58,45 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 3/10 de 50 ?

    Réponse :

  4. Dans 602, combien de fois 4 ? Donne le quotient et le reste de la division de 602 par 4.

    Quotient :Reste :

  5. Une recette de gâteau pour 2 personnes demande 40 g de farine. Quelle quantité de farine faut-il pour 3 personnes ?

    Réponse :g

  6. Convertis : 81 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 20 cm de longueur et 3 cm de largeur. Quel est son périmètre ?

    20 cm3 cm

    Réponse :cm

  8. 83 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 25 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Combien d'axes de symétrie a un triangle équilatéral ?

    • 1
    • 6
    • 0
    • 3

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 5

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des millièmes est 5.

  2. 2. 19,85

    78,3 − 58,45 = 19,85. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 78,30 − 58,45. On calcule en centièmes : 7 830 − 5 845 = 1 985 centièmes, soit 19,85.

  3. 3. 15

    3/10 de 50 : on partage 50 en 10 parts égales, 50 : 10 = 5. On prend 3 parts : 3 × 5 = 15.

  4. 4. quotient 150, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 602 : 4 × 150 = 600 et 4 × 151 = 604 (trop grand). Le quotient est 150. Le reste est 602 − 600 = 2, plus petit que 4. Vérification : 4 × 150 + 2 = 602.

  5. 5. 60 g

    La quantité de farine est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 40 : 2 = 20 g. Pour 3 personnes : 3 × 20 = 60 g.

  6. 6. 1 h 21 min

    Dans 81 min, il y a 1 fois 60 min (60 min) et il reste 81 − 60 = 21 min. Donc 81 min = 1 h 21 min.

  7. 7. 46 cm

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 20 + 3 + 20 + 3 = 46. Ou bien : (20 + 3) × 2 = 46. Le périmètre est 46 cm.

  8. 8. 4

    83 : 25 → quotient 3, reste 8. 3 cars ne suffisent pas : il reste 8 enfants sans place. Il faut donc 4 cars.

  9. 9. 3

    Un triangle équilatéral a 3 axes de symétrie, un par sommet.